INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO PARA COMBATIR LAS CAUSAS RAÍZ DE LA VIOLENCIA
1ª FASE CAMPAÑA EDUCATIVA PARA COMBATIR LA PRIMERA CAUSA RAÍZ DE LA VIOLENCIA EN TODAS SUS FORMAS
CURSO POSTULADOS DEL PRINCIPIO DEL SERVICIO, EL VALOR, EL PODER LEGÍTIMO Y LA OTRA CARA DE LA TEORÍA DE LA EXPLOTACIÓN
Abreviado: CPPSVPLOCTE
RECOMENDACION IMPORTANTE: PARA COMPRENDER CORRECTAMENTE LA INFORMACION Y CONOCIMIENTOS PRESENTADOS, SUGERIMOS SE UTILICEN LOS VINCULOS DE PALABRAS CONTENIDOS EN CADA SECCIÓN DEL CURSO AL DICCIONARIO DEL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y CONCEPTOS .
¿Cuáles se consideran actualmente como las causas de la violencia?
¿Por qué se dice son las causas de la violencia?
Soluciones que se proponen actualmente - Resultados de las Soluciones Actuales
¿Qué causas están a la raíz de los síntomas de la violencia que hemos ilustrado antes?
La 1ª causa Raíz de la Violencia en todas sus formas.
Nuestra percepción de la Realidad
Percepción incorrecta de las causas Raíz de la violencia
¿Cómo eliminamos la Raíz de la Violencia?
La solución a la 1ª Causa Raíz de la Violencia
Complementos o acciones prácticas requeridas para la solución de la 1ª causa raíz de la violencia
¿Por qué no se enseña educación sobre los postulados del PSVPLOCTE?
¿Y tiene valor económico la educación para la vida?
¿Cuánto es el valor económico de la Educación para la vida?
Reglas de Oro para aumentar la efectividad en el aprendizaje de los postulados del PSVPLOCTE
1ª Regla de Oro: No suponer, no asumir
Paradigmas Científicos y Tecnológicos
Paradigmas como distorsionadores de la percepción
El poder de cambiar los paradigmas
2ª Regla de Oro: Conocer los Principios que rigen la vida
En función de a quién gobiernan
¿Qué es el mundo de las formas o mundo material?
¿Qué es el mundo espiritual, mundo mental o mundo de las no formas?
Los 8 Principios que rigen en el Mundo de las Formas o Mundo Material
¿Cuántos principios se han identificado?
¿Cuáles son estos 8 principios?
El Principio del Todo Espiritual-Material o Principio de Unicidad
El Principio de Vibración
El Principio de Correspondencia
El Principio de Polaridad
El Principio de Causa y Efecto
Correspondencia biunívoca del Principio del Servicio
¿Cuál es el campo de aplicación de los Principios en el Mundo de las Formas?
Interrelación de los Principios
¿Por qué debemos conocer y aplicar los principios que rigen sobre la vida de los seres humanos?
¿Para qué sirve conocer los Principios?
El Principio del Interés o Conveniencia
El Principio del Equilibrio o Justo Medio
El Principio de Interdependencia de los Seres o Protección y Conservación del más débil
El Principio de Supervivencia del más Apto
Lo que normalmente buscamos los humanos
¿Por qué no logramos éxito, amor y felicidad?
El Axioma de efectividad para encontrar lo que buscamos
Aplicación de la 3ª Regla de Oro
¿Por qué es importante el éxito?
¿Por qué es importante el éxito para mí en mis Roles de Vida?
¿Para qué me servirá el exito o ser exitoso?
¿Qué será para mi ser exitoso en cada uno de los roles?
¿A quién serviré con mi éxito?
¿En donde serviré con mi éxito, en cada uno de mis roles?
¿Cuándo comenzaré a servir con mi éxito, en cada uno de mis roles?
¿Qué deberé lograr para ser exitoso en cada uno de mis roles?
Valores en función de a quien se aplican
Valores en funcion de la region donde se vive
¿Cuáles son los actos que garantizan la Existencia y Supevivencia del Ser Humano?
¿Cuáles son los valores necesarios para garantizan su Existencia y su supervivencia del Ser Humano?
¿En que se diferencian los Valores de los Principios?
La Violencia Humana, la Agresividad y la Frustración.
Descubramos cuál es la causa raíz de la violencia humana
Analisemos la Agresividada Humana
La violencia de las personas humanas
Entendiendo la violencia humana
Conceptualización Ampliada de la violencia
Análisis tradicional del fenómeno de la Violencia
¿Es la frustración la causa raíz de la violencia?
¿Por qué se denomina violador al agresor?
La Violencia desde el punto de vista de la EPV.
Primera aceptción de la violencia a la luz de la EPV
Segunda acepción de la violencia a la luz de la EPV
Explicación 1ª acepción: Violencia entre sujetos que no tienen obligación debida de servicio.
Analisis 1ª acepción de la violencia a la luz de la EPV
Explicación 2ª acepción: Violencia entre sujetos que si tienen una obligación de servicio
Análisis del fenómeno de la 2ª acepción de la Violencia
La Violencia Institucional y la Violencia Estatal
Análisis del fenómeno de la Violencia Institucional
La Violencia EstatalAnálisis del fenómeno de la Violencia Estatal
Los 4 Postulados de la 1ª Causa Raíz de la Violencia
Explicación del 1r postulado cuya ignorancia conforma la 1ª causa raíz de la violencia
Preguntas que ilustran el primer postulado de la 1ª causa raíz de la violencia
¿Qué hacemos con lo que sí nos sirve o con quien sí nos sirve?
¿Qué hacemos con lo que no nos sirve o con quien no nos sirve?
El Servicio sí provee una Solución
Significados comunes de la palabra Servir
Significado correcto de la palabra Servir
Servir y nuestros distintos roles de vida humana
Servir según nuestros roles filiales
Servir según nuestros roles religiosos y espirituales
Servir según nuestros roles empresariales
Servir según nuestros roles Profesionales
Servir según nuestros roles político partidarios
Servir según nuestros roles de gobernantes
Servir según nuestros roles de interrelación social
¿Cómo se designa a quien sirve?
El principio del servicio, Definición
El Octavo Principio: El Principio del Servicio- Definición
Biunidireccionalidad o Correspondencia Biunívoca del Principio del Servicio
Maximizar el Retorno de la Inversión
Ingresos de los trabajadores y el Servicio
Servicio y Mantención del Exito
¿CUÁL ES LA ESENCIA DEL CRISTIANISMO?
¿Entonces, Cómo podemos destruir la Violencia?
¿Cómo se soluciona la violencia?
Primer elemento para la Solución a la Violencia
Explicación del 2º postulado cuya ignorancia conforma la 1ª causa raíz de la violencia
¿Existe alguna relación entre el Servicio y su valor personal?
Relación entre el servicio y el valor
Postulados ejemplares de servicio y valor humanos
Valor Como miembro de la sociedad
Valor Como miembro de una Familia
¿Qué es el Precio y el Valor de algo?
El Valor no expresable en dinero
¿Pero, es el precio de algo, igual a su valor?
¿Pero, es el precio de algo, igual a su valor?
Valor del Servicio Persona Natural vrs Precio del Servicio Persona Natural
Valor del Servicio Profesional vrs Precio del Servicio Profesional
Valor del ServicioLaboral vrs Precio del Servicio Laboral
Valor del Servicio o Producto Empresarial vrs Precio del Servicio o Producto Empresarial
Tipos de Servidores y Precio de sus Servicios
¿Existe alguna Relación entre el Principio del Servicio y sus Ingresos?
Relación entre el Servicio, el Valor y las Ganancia de las Empresas.
Explicación del 3r postulado cuya ignorancia conforma la 1ª causa raíz de la violencia
Explicación de El Poder Legítimo
¿Existe alguna Relación entre el Principio del Servicio y el Poder Legítimo?
¿Cómo obtengo más Poder Legítimo?
¿Quién es el ser más poderoso?
Explicación del 4º postulado cuya ignorancia conforma la 1ª causa raíz de la violencia
Explicación de la Otra cara de la teoría de la Explotación
¿Que significa la palabra Explotación?
La teoría del “plus producto del trabajo” y su apropiación por el empresario
El valor de los productos y servicios y el precio de los productos y servicios
La Otra Cara de la Teoría de la Explotación
Explicación del Modelo de la otra Cara de la teoría de la Explotación de K. Marx
La Explotación de conformidad al Principio del Servicio
Legitimidad de la ganancia empresarial
Acumulación Ilimitada de Ganancias y Capital
¿Es válida la acumulación ilimitada de ganancias y capital?
Conclusión: ¿Cómo se soluciona la violencia?
Beneficios del Curso PSVPLOCTE
Propósito
El propósito del Proyecto Educación Para La Vida basada en el Principio del Servicio (EPVBPS) es el de transmitir los postulados del principio del servicio, del valor, del poder legítimo y la otra cara de la teoría de la explotación; así como la información y conocimientos del curso de Educación para una comunicación efectiva y del curso de Educación para la Vida basada en el principio del servicio: "La toma de decisiones acertadas" para:
- Evitar que las personas, principalmente las personas jóvenes, continúen cometiendo los mismos errores que cometieron sus padres,quienes no recibimos la Educación que aquí se ofrece y continúen Tomando Decisiones a Ciegas.
- Evitar que Niñas estén criando Niñ@s,
- Evitar la paternidad irresponsable,
- Evitar el aumento de los divorcios.
- Evitar la proliferación del mercantilismo en que caen o pueden caer los empresarios que desconocen los postulados del principio del servicio y la otra cara de la teoría de la explotación
- Evitar la proliferación del mercantilismo en que caen o pueden caer los profesionales que desconocen los postulados del principio del servicio
- Atacar la raíz de la Violencia Intrafamiliar, de la Violencia Interpersonal, de la Violencia Laboral, de la Violencia Racial, de la Violencia Religiosa, de la Violencia Económica,de la Violencia Social, de la Violencia Gubernamental y de cualquiera otra forma de violencia.
- Combatir la destrucción contra los ecosistemas mineral, vegetal, animal y humano producto del desconocimiento de los postulados del principio del servicio
- Combatir el consumo irracional, la opulencia, la corrupción, la extorsión, la deshonestidad, la falta de honradez, los fanatismos de todo tipo, la impunidad, el nepotismo
- Combatir la Cultura de la mentira, la cultura del juega vivo, la cultura de la apariencia, la cultura de irrespeto a los mayores, la cultura de vivir para trabajar (adicción al trabajo o nueva esclavitud), la cultura de lo inmediato, la cultura de la procrastinación (dejar las cosas para después), la cultura del caudillismo, la cultura del egoismo, la cultura de enfocarse en los problemas y no en las soluciones y la cultura del servilismo
- Creemos que así como se puede enseñar en uno o dos semestre lo que a Isaac Newton le tomó toda su vida, lo cual ha permitido a las nuevas generaciones Evolucionar el conocimiento de los fenómenos Físicos, también deberíamos poder Enseñar a los padres, a los maestros, a los líderes religiosos, sociales, económicos y políticos, el conocimiento y la información correcta y completa para que lo enseñemos a nuestros niños y jóvenes a fin de que ellos mejoren sus probabilidades de Exito en sus vidas personales, profesionales, laborales o de negocios, aprendiendo los postulados del principio del servicio, del valor, del poder legítimo y de la otra cara de la teoría de la explotación, así como aprendiendo a Tomar Decisiones en relación a su Vida Personal, Familiar, Laboral, Profesional o de Negocios.
Promover la construcción de un Ser Humano Nuevo, con una actitud nueva: <Una Actitud Proactiva en su Vida de Relación Interdependiente>, es decir enfocado en la solución, no en los problemas.
Objetivo General del Curso
Hacer del conocimiento de la población la Primera de las tres Causas Raíz de la Violencia en todas sus formas.
Presentar una propuesto sobre cómo atacarla y destruirla.
Objetivos Específicos del Curso
Conocer y cambiar nuestros paradigmas actuales sobre lo que son:
- El Servicio
- El valor
- El poder legítimo
- La otra cara de la teoría de la explotación
Y a consecuencia del cambio de paradigmas, pasemos a vivir una vida libre de todo tipo de Violencia.
Podemos afirmar que quienes:
- Aprendan
- Comprendan
- Evalúen
- Valoren
- Acepten
- Internalicen y
- Practiquen
Los postulados que aquí presentaremos obtendrán el siguiente Resultado.
Resultado esperado del Curso
Se convertirán en nuevos seres humanos con un nivel de conciencia superior para poder transformar la sociedad actual a una sociedad, libre de violencia en todas sus formas.
Análisis Actual
¿Cuáles se consideran actualmente como las causas de la violencia?
Por lo general cuando se analiza la violencia y sus causas se tiene la percepción de que la violencia en sus múltiples formas es un fenómeno complejo y multicausal, como realmente lo es, y se identifican como sus causas, por ejemplo, lo siguiente:
¿Por qué se dice que esas son las causas de la violencia?
Soluciones que se presentan actualmente
Con estas percepciones sobre las causas de la violencia, se presentan soluciones a estas causas, como por ejemplo las que siguen:
Resultado de las soluciones actuales
Pero estas soluciones no han brindado los resultados de “solución definitivos” esperados, porque estas causas en realidad son “síntomas-causas” de la violencia, pero no son las” causas-raíz” de la violencia.
Y como dice la sabiduría popular:
"Si no se saca la raíz de la mala yerba, ésta volverá a crecer."
¿Qué es una causa raíz?
Como se ilustra en el dibujo: la raíz es lo que no se mira, porque está debajo de la superficie, que es lo que sí se mira, pero es lo que da origen, engendra, alimenta a lo que se mira, de aquí que podemos decir que: "lo que da origen, engendra o alimenta a algo que se mira, es la causa raíz de ese algo".
¿Qué causas están a la raíz de los síntomas de la violencia que hemos ilustrado antes?
A continuación pasaremos a explicar cada una de estas causas raíz
La 1ª Causa Raíz de la Violencia en todas sus formas.
El proponente ha identificado que la primera causa raíz de la violencia en todas sus formas reside en:
La falta de aplicación, por ignorancia o violación, de los siguientes cuatro postulados:
- El postulado del principio del servicio,
- El postulado del valor,
- El postulado del poder legítimo y
- El postulado de la otra cara de la teoría de la explotación de K.Marx.
Postulados a los que en adelante podemos referirnos como: postulados del PSVPLOCTE.
En forma resumida podemos decir que:
LA 1ª CAUSA RAÍZ DE LA VIOLENCIA EN TODAS SUS FORMAS RESIDE EN LA IGNORANCIA DE LOS POSTULADOS DEL PSVPLOCTE Y EN SU FALTA DE APLICACIÓN POR PARTE DE LAS PERSONAS.
En adelante presentaremos los argumentos que soportan la valides de esta afirmación
Razonamiento Demostrativo
Nuestra Percepción de la Realidad
Lo que usted y yo percibimos de la realidad exterior a nosotros con nuestros cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto, tacto, así como lo que percibimos en forma consciente e inconsciente de nuestra realidad interior con nuestros múltiples sensores internos, lo que aprendemos de nuestros estudios, lo que aprendemos de nuestra experiencia y de nuestras investigaciones, lo que pensamos por nosotros mismo, así como lo que aprendemos de las investigaciones científicas y experiencia de otros, todo lo guardamos en nuestros cerebros como “conceptos, imágenes, pensamientos, algoritmos o ideas” a las que denominamos “datos o información”, información que cuando es adquirida a través del método científico, denominamos “conocimiento científico”; cuando no es adquirida a través del método científico, denominamos “conocimiento empírico” o “creencias comunes” o "conocimiento popular o del vulgo" ; cuando la adquirimos por las enseñanzas o fe religiosas la denominamos " conocimiento o creencia religiosa " y cuando la adquirimos por el estudio y conocimiento de los eventos o fenómenos espirituales o mentales, (como aquí se describen),, la denominamos "conocimiento espiritual o creencia espiritual",o "conocimiento mental o creencia mental", tenIendo aquí la palabra "creencia", el significado de "algo de lo que estamos convencidos" o algo en lo que creemos por la fe o confianza que da el conocimiento derivado del estudio y aprendizaje real y objetivo del mundo espiritual.
Combinando nuestros “algoritmos vivos innatos / antiguamente designados como espíritus vivos innatos”(1) con los “algoritmos/espíritus vivos derivados de los conocimientos aprendidos”, podemos realizar “en nuestro cerebro” “las funciones básicas” de “análisis, evaluación, comparación, validación, síntesis” de los “datos o información” captada de o sobre la realidad y utilizando los “algoritmos/espíritus vivos por nosotros desarrollados y aprendidos de “inducción, inferencia y deducción” elaborar “nuevos algoritmos/espíritus vivos”, los cuales “se almacenarán” en nuestro “subconjunto de algoritmos/espíritus vivos” a los que denominamos nuestra “mente/espíritu”, con los cuales podamos “entender, comprender y explicar”, cuando menos parcialmente, “el funcionamiento y operación del mundo de las formas o mundo material y del mundo espiritual o mental”; “nuevos algoritmos/espíritus vivos” con los cuales podamos además “modificar la realidad, inventar y crear nuevas realidades en el mundo de las formas o mundo material y hasta destruir buena parte de la realidad del mundo de las formas o mundo material y hasta destruir alguna parte de la realidad del mundo espiritual o mental.”
- (1) En EPV entenderemos por algoritmos vivos o espíritus de vida: al conjunto ordenado y finito de quantums de información (sonidos primarios creadores o el verbo o la palabra del, cuantificadores o números, ideas, conceptos, proposiciones lógicas, pensamientos), que, de acuerdo al principio de generación, crean a cada una y a todas las formas del mundo de las formas o mundo material y ejecutan, organizan y controlan su nacimiento, y de acuerdo al principio de de vibración, al principio del ritmo, al principio de polaridad y al principio de causa y efecto,ejecutan,organizan, desorganizan y controlan su onda de cambio y transformación-evolución -involución, dentro de la propia forma y de acuerdo al principio de correspondencia, dentro del todo unico material-espiritual,para de acuerdo al principio del servicio se Sirvan entre si, en perfecta armonía, con el resto de formas que conforman el todo espiritual-material de acuerdo al principio de unicidad.
Percepción incorrecta de las causas Raíz de la violencia.
En EPV decimos que, por el Principio de Causa y Efecto, al tener un significado incorrecto, distorsionado o parcial de la realidad en función de nuestros paradigmas, de nuestros valores ó por el desconocimiento de los principios generales que rigen el mundo de las formas o mundo material ó al no tener en nuestra mente/espíritu los algoritmos correctos sobre los postulados del PSVPLOCTE, los algoritmos que bajamos a nuestro cerebro desde nuestra mente con los cuales percibimos e interpretamos las causas Raíz de la violencia son erróneas y por ello damos soluciones que alivian los síntomas pero no eliminan las causas raíz de la violencia.
Como bien dijeron Sócrates y Jesús hace más de 2,000 años:
LA IGNORANCIA ES LA FUENTE DEL MAL
Como dijo el gran Miguel de Cervantes y Saavedra en El Quijote de la Mancha
LUCHO CONTRA TRES GRANDES GIGANTES:
La Injusticia, El Miedo y, La Ignorancia
Por esta razón y para una mejor comprensión de los postulados del PSVPLOCTE, en esta campaña estudiaremos, como lo que son nuestros Paradigmas, nuestros Valores y los Principios generales que rigen la vida, afectan nuestra percepción de la realidad.
¿Cómo eliminamos la Raíz de la Violencia?
De lo anterior se deduce que, si queremos terminar con la primera causa raíz de la violencia en todas sus formas, la solución a la primera causa raíz de la violencia, es:
La solución a la 1ª Causa Raíz de la Violencia
A- "Incluir en todos los programas de educación parvularia, primaria, secundaria, técnica y universitaria un curso de educación como el aquí propuesto para Educar a toda la población presente y futura sobre los postulados del principio del Servicio, el valor, el poder legítimo y la otra cara de la teoría de la explotación"
B- "Desarrollar una campaña y proyecto de educación masiva, como el aquí propuesto, utilizando los modernos medios de comunicación disponibles para educar a toda ta población actual que no recibió esta educación"
Para que aprendiéndolos, comprendiéndolos, aceptando su validez e internalizándolos y aplicándolos, podamos vivir y convivir sin violencia, en paz y armonía, con nuestro prójimo y con nuestros ecosistemas.
C-"Emitir y reformar las leyes que sean necesarias para que la población, las empresas públicas y privadas y todas las entidades del gobierno, (ejecutivo, legislativo y judicial), observen, apliquen y respeten los postulados del principio del servicio, el valor, el poder legítimo y la otra cara de la teoría dela explotación y se apliquen penas que disuadan su violación"
Complementos o acciones prácticas requeridas para la solución de la 1ª causa raíz de la violencia.
La Academia deberá revisar:
- Si los preceptos de la Constitución cumplen con los postulados del PSVPL
- Si las leyes vigentes cumplen con los postulados del PSVPL
- Si los reglamentos de las leyes cumplen con los postulados del PSVPL
- Si las políticas de gobierno cumplen con los postulados del PSVPL
- Si la definición de objetivos y metas de las instituciones gubernamentales cumplen con los postulados del PSVPL
- Si la descripción de perfiles para calificar a los puestos de los órganos ejecutivo, legislativo y judicial y de todas las instituciones de gobierno y organizaciones no gubernamentales incluyen el conocimiento de los postulados del PSVPLOCT
Las instituciones educativas deberán revisar:
- Si sus políticas de educación cumplen con los postulados del PSVPL
- Si la descripción de su visión y misión cumplen con los postulados del PSVPL
- Si su definición de objetivos institucionales cumple con los postulados del PSVPL
- Si sus planes de estudio cumplen con los postulados del PSVPL
- Si sus planes de estudio incluyen la enseñanza de los postulados del PSVPL
- Si sus maestros son educados en y conocen y practican los postulados del PSVPL
- Si la descripción de perfiles para calificar a todos los puestos de trabajo que ofrecen las empresas educativas incluyen el conocimiento de los postulados del PSVPLOCTE
Las instituciones Religiosas deberán revisar:
- Si las políticas de actuación de su organización religiosa cumplen con los postulados del PSVPL
- Si las reglas de conducta social que se enseñan a los adeptos de su organización religiosa cumplen con los postulados del PSVPL
- Si sus enseñanzas religiosas y códigos morales cumplen con los postulados del PSVPL
- Si en sus seminarios se educa en y sus seminaristas conocen y practican los postulados del PSVPL
Las empresas comerciales deberán revisar:
- Si sus políticas de conducta empresariales cumplen con los postulados del PSVPLOCTE (competencia honrada, evitar el daño a los ecosistemas, publicidad no engañosa, explotación racional de los recursos, …)
- Si sus políticas empresariales de producción y distribución cumplen con los postulados del PSVPLOCTE
- Si sus políticas de compensación a sus trabajadores cumplen con los postulados del PSVPLOCTE
- Si sus objetivos de negocios cumplen con los postulados del PSVPLOCTE
- Si la descripción de perfiles para calificar a todos los puestos de trabajo que ofrecen las empresas incluye el conocimiento de los postulados del PSVPLOCTE
Pregunta:
Si esta “Educación”, que aquí denominamos “Educación en los postulados del Principio del Servicio, El Valor, el poder legítimo y la otra cara de la explotación”- abreviado “Educación en los postulados del PSVPLOCTE”, es la Solución para la Primera Causa Raíz de la Violencia, ¿por qué no se ha enseñado?
¿Por qué no se enseña Educación sobre los Postulados del PSVPLOCTE?
No se ha enseñado Educación en los postulados del PSVPLOCTE, porque:
- Hasta ahora no se había identificado que la Falta de esta Educación sobre los postulados del PSVPLOCTE, conforman la primera causa raíz de todas las formas de violencia
- Hasta ahora se ha pensado que este tipo de Educación, que tradicionalmente se ha enfocado como Educación en Valores, ES algo que se debe enseñar por las entidades religiosas
- Hasta ahora se ha pensado que este tipo de Educación, que tradicionalmente se ha enfocado como Educación en Valores, ES algo que se debe enseñar por los padres de familia.
- Hasta ahora se ha pensado que este tipo de Educación, que tradicionalmente se ha enfocado únicamente como Educación en Moral, Urbanidad y Civismo, ES algo que se debe enseñar en las escuelas primarias, por maestros que son principalmente capacitadores en conocimientos técnicos y científicos.
Hasta ahora se ha considerado que este tipo de Educación al ser algo que debía ser realizado por los padres de familia en el hogar y como la gran mayoría de las actividades que se realizan en el hogar y que se entienden como obligaciones de los padres y por lo tanto que no son una mercancía, entiéndase no es algo que se puede comprar y vender, ES algo que no tiene “Valor Económico”
Pregunta
¿Y tiene valor económico la educación para la vida?
Respuesta: Sí.
- Tiene un precio que puede ser computable en dinero
- Tiene un valor de difícil apreciación y a veces inapreciable
¿Cuánto es el valor económico de la Educación para la vida?
Para cuantificar el valor de la educación sobre los PSVPLOCTE . debemos estimar:
- En tanto que como dijimos antes al no ser la educación sobre los postulados del PSVPLOCTE una Mercancía, la cuantificación en dinero se puede formular computando el precio o monto en dinero que implica “la Falta de Educación sobre los postulados: del Principio del Servicio, el Valor, el Poder Legítimo y la Otra Cara de la Teoría de la Explotación ( PSVPLOCTE)”.
Por ejemplo, el costo computable de la violencia en El salvador se estima en un 12% del PIB. Estimado en $24,000 millones, ¡¡¡esto equivale a $ 2,880 millones aproximadamente!!! (datos del BCR de El Salvador)
¡¡¡El costo computable de la violencia en América Latina se estima en $235,000 millones!(datos del BID)
Considérese además de estos ejemplos el monto de dinero que se gasta a nivel personal, interpersonal, familiar, laboral, profesional, empresarial, gubernamental por las decisiones de vida erróneas o y hasta delictivas en que incurrimos por la falta de educación sobre los postulados del PSVPLOCTE.
Por ejemplo, los gastos derivados de decisiones relacionadas con: niñas y adolescentes violadas o embarazadas, asesinatos, homicidios, feminicidios,
En tanto que aquí estamos hablando de Educación, que es un proceso que implica, por una parte: Enseñar, que es el proceso de trasmitir el conocimiento, la información, los métodos de hacer cosas, etc, pero por otra la del Aprendizaje que implica entre otros el proceso activo por pate del alumno o educando de captar, aprender el conocimiento, la información, los métodos de hacer cosas, etc., presentamos algunas “reglas de oro para incrementar la efectividad del aprendizaje, que incluso podrá servirnos para ser más efectivos en nuestros diversos roles de vida.
Reglas de Oro para aumentar la efectividad en el aprendizaje de los postulados del PSVPLOCTE
A continuación, presentamos algunas Reglas de Oro para incrementar las probabilidades de ser efectivos en el aprendizaje de la educación fundamental para la vida y en la vida.
1ª Regla de Oro: No suponer, no asumir
Suponer (del latín supponere) Considerar como cierto o real algo que no lo es o no tiene por qué serlo.
La palabra inglesa ASSUME (ASUMIR) podemos dividirla en 3 partes:
ASS=BURRO o TRASERO
U=USTED
ME=YO
La Regla de Oro, en inglés, dice:
Do not asume! If you assume you make an ass of you and of me.
Que, traducido al español, dice:
¡No asuma! Si asume, usted hace un burro de usted y de mi.
Corolario: CUANDO ASUMIMOS AFECTAMOS NEGATIVAMENTE NUESTRA EFECTIVIDAD
- Que lo que percibimos es la realidad y por lo tanto que conocemos la realidad.
- Que nos conocemos a nosotros mismos.
- Que los demás nos conocen.
- Que conocemos a los demás.
- Que somos racionales
- Que somos más inteligentes que los demás
- Que no necesitamos de los demás.
- Que una actitud positiva es Todo lo que se necesita para tener éxito
- Que tenemos la razón.
- Que el superior jerárquico siempre tiene la razón
- Que el líder religioso siempre tiene la razón
- Que nuestra pareja nos amará siempre, como cuando éramos novios.
- Que el amor humano de pareja debe ser eterno.
- Que un día, como en los cuentos, aparecerá en tu vida un príncipe o una princesa azul y seremos muy felices.
- Que la apariencia personal es más importante que la realidad
- Que lo que sabemos es verdad porque lo dijeron en la televisión, en la radio, en las redes sociales, en un video de youtube o en twitter. lo que sabemos es verdad porque lo dijo el profesor.
- Que lo que sabemos es verdad porque lo dijo mi padre, mi madre, mi hermano o un amigo.
- Que sabemos lo que es el amor humano.
- Que sabemos lo que es el éxito.
- Que sabemos lo que es la felicidad.
- Que sabemos lo que es el Valor
- Que el valor de las personas depende de los bienes materiales que tengan
- Que sabemos lo que es el Poder
- Que conocemos el propósito de nuestra vida.
- Que tenemos un plan de vida para nuestra vida.
- Que no es necesario tener un plan de vida para alcanzar el éxito
- Que lo que aprendimos cuando estudiamos en la escuela, instituto o universidad, es la verdad.
- Que nuestras decisiones las tomamos de manera consciente.
- Que debemos confiar ciegamente en la ciencia.
- Que nuestros errores son justificables y serán aceptados por los demás.
- Que las personas ricas en bienes materiales son malas ó que las personas ricas en bienes materiales son buenas.
Definición de Paradigmas
Nuestros paradigmas son ese conjunto de ideas, conceptos, creencias, conocimientos, informaciones y principios de todo tipo, que hemos aprendido desde que éramos pequeños y que aprendimos de nuestros padres, de la escuela, de la religión, de nuestros amigos, etc., los cuales conforman nuestros parámetros de referencia o reglas de interpretación con los cuales percibimos y analizamos los fenómenos de la realidad; los cuales todos configuran como el "color" del cristal a través del cual "percibimos" la realidad objetiva y subjetiva.
De allí que nuestra percepción particular o individual de la realidad depende, además de nuestros sentidos, de nuestros paradigmas.
Esto es lo que explica porque "un mismo evento" puede ser percibido de diferentes maneras por diferentes personas.
Por ejemplo: Un avión que nosotros personas del siglo XXI conocemos como un objeto mecánico que vuela; visto por una persona de hace 2000 años habría sido percibido como una "nube densa" ó como un "Pájaro duro", tales personas lo juzgarían de esta manera al no tener los conceptos que nosotros tenemos para referenciar el evento, sino que los conceptos propios de su entorno y de su momento histórico.
Si Ud. pudiese regresar solo 200 años atrás en el tiempo y apareciese en una comunidad indígena cualquiera de nuestra América, con los objetos de uso corriente que tenemos hoy en día, por ejemplo: una lámpara de mano, un encendedor, un televisor, un radio; usted sería percibido como alguien que tiene el poder de hacer luz en la oscuridad, o de destruir la oscuridad, probablemente usted sería nombrado por la comunidad como el dios de la luz, el creador de la luz o el señor de la luz o el destructor de la oscuridad; y si usted accionara su encendedor e hiciese fuego a su antojo, usted sería nombrado por la comunidad como el dios del fuego, el creador del fuego o el amo del fuego; y si accionase su televisor, con una cámara que tomase vistas de varios lugares que ellos conociesen pero supiesen que desde donde están no pueden ver, por ejemplo: el mar o un lago, usted sería nombrado como el dios que todo lo ve; y si a usted lo hubiesen visto llegar en un avión desde el cielo, usted sería el señor del cielo que todo lo ve.
Ahora bien si usted hubiese aterrizado en el tiempo de la "santa" inquisición, probablemente lo hubiesen tomado por brujo y lo habrían quemado vivo.
En adelante para propósitos educativos hablaremos de tipos de paradigmas, pero debemos entender que todos ellos no solo actúan independientemente, sino que están íntimamente relacionados.
Los paradigmas pueden corresponderse con la realidad o no corresponderse con la realidad. Nuestro objetivo debe ser identificar nuestros propios paradigmas e identificar aquellos que no se corresponden con la realidad a efectos de poder cambiarlos.
Los paradigmas sociales son el conjunto de conceptos sociales que hemos aprendido desde que éramos pequeños y que aprendimos de nuestros padres, de la escuela, de la religión, de nuestros amigos, etc., conceptos todos los cuales conforman nuestros parámetros de referencia o reglas de interpretación o creencias que han configurado el "tinte" del cristal a través del cual "percibimos" los eventos sociales que ocurren en el mundo objetivo ó real.
Por Ej. Un paradigma social, de la sociedad occidental, es el que se refiere a que la sociedad está compuesta por tres clases sociales: i) La clase alta, ii) La clase media y iii) La clase baja.
Este paradigma condiciona nuestra percepción de las relaciones sociales, (entiéndase de los individuos entre sí y del individuo con los grupos sociales en donde vive), entre las personas. Por este paradigma muchas personas perciben con quien se pueden relacionar socialmente y con quien no.
Este mismo paradigma en la sociedad hindú indica que la sociedad está dividida en capas: i) los sacerdotes y gobernantes; ii) los comerciantes, militares; iii) los artesanos; iv) los sirvientes y v) los intocables. Este paradigma define con quienes se pueden relacionar socialmente y con quienes no.
Este paradigma de acuerdo con el marxismo estratifica a la sociedad capitalista en dos grandes grupos: i) los dueños de los medios de producción y ii) los trabajadores. De acuerdo con este paradigma se explican las contradicciones sociales del sistema.
O el paradigma que resulta de la Creencia de que: "el interés del individuo debe estar por sobre el interés del grupo", el cual determina que muchos empresarios que tienen empresas que contaminan el ambiente no perciban que es importante para la comunidad, para el país y para el mundo no contaminar el ambiente pues lo daña y pone en riesgo la vida en el planeta y no les permite darse cuenta de que al afectarse el interés de la sociedad también se afectará su propio interés.
Los paradigmas morales son el conjunto de conceptos morales, (sobre lo bueno y lo malo), que hemos aprendido desde que éramos pequeños y que aprendimos de nuestros padres, de la escuela, de la religión, de nuestros amigos, etc., conceptos todos los cuales conforman nuestros parámetros de referencia o reglas de interpretación o creencias que han configurado el "tinte" del cristal a través del cual "percibimos" los eventos humanos morales , (buenos o malos), que ocurren en el mundo objetivo o real.
Ejemplo de estos paradigmas los encontramos en lo que las diferentes sociedades o culturas entendiesen por lo bueno y lo malo en la conducta de las personas con ellas mismas y con la sociedad.
Por Ejemplo el paradigma de que la virginidad es mala, o el paradigma de que la castidad es buena, o el paradigma de que los curas y pastores son buenos, o el paradigma de que el papa es la máxima autoridad en lo que se refiere a la religión cristiana, o el paradigma de que solo mi religión o secta salva, o el paradigma de que todas las personas somos iguales delante de la Ley, o el paradigma de la sociedad capitalista de que es moral la posesión de bienes en forma ilimitada; o el paradigma de no hacer negocios con personas que no son de mi religión o secta o el paradigma de no participar en negocios tipificados como malos: por Ej.: prostitución; venta de licores; bares; venta de drogas; venta de armas; venta de pornografía.
Los paradigmas culturales son el conjunto de conceptos culturales que hemos aprendido desde que éramos pequeños y que aprendimos de nuestros padres, de la escuela, de la religión, de nuestros amigos, etc., conceptos todos los cuales conforman nuestros parámetros de referencia o reglas de interpretación o creencias que han configurado el "tinte" del cristal a través del cual "percibimos" los eventos culturales que ocurren en el mundo objetivo ó real.
Ejemplo es el paradigma de que todo lo que viene del extranjero es mejor o el paradigma de que las mujeres blancas, rubias y de ojos verdes son bonitas y las mujeres indias o mestizas son feas, o el paradigma de que las gordas son feas, o el paradigma de que los feos son malos, o el paradigma de los empíricos de que los que estudian solo saben teoría o el paradigma de que el amor entre las parejas es algo que se siente pero que no se puede ni describir, ni entender, o el paradigma de que en el amor y en la guerra todo se vale o el paradigma de que el que no ha ido a la universidad no es culto o el que no tiene un título no es culto o que el que tiene un título es capaz o el paradigma de que la persona culta merece más respeto que el inculto o el paradigma de que la música clásica es aburrida.
Los paradigmas religiosos son el conjunto de conceptos religiosos que hemos aprendido desde que éramos pequeños y que aprendimos de nuestros padres, de la escuela, de la congregación religiosa en la que nacimos, de nuestros amigos, etc., conceptos todos los cuales conforman nuestros parámetros de referencia o reglas de interpretación o creencias que han configurado el "tinte" del cristal a través del cual "percibimos" los eventos religiosos que ocurren en el mundo objetivo ó real.
Ej.: El paradigma de que la religión no se debe mezclar con los negocios, el paradigma de que los curas deben ser célibes; el paradigma de que la iglesia católica es la iglesia universal y la única que salva y que por lo tanto es la verdadera iglesia de Cristo, o el paradigma del perdón de los pecados por las indulgencias que la iglesia católica vendía durante la edad media, o el paradigma del politeísmo de los griegos, o el paradigma de la reencarnación de los muertos de los hindúes, o el paradigma de muchas iglesias de que el sexo es satánico.
Los paradigmas económicos son el conjunto de conceptos económicos que hemos aprendido de nuestros padres, de la escuela, de la universidad, de la religión, de nuestros amigos, etc., conceptos todos los cuales conforman nuestros parámetros de referencia o reglas de interpretación o creencias que han configurado el "tinte" del cristal a través del cual "percibimos" los eventos económicos que ocurren en el mundo objetivo ó real.
Ej. El paradigma de los banqueros americanos sobre el teléfono de Graham Bell; el paradigma del sistema capitalista de que todo es mercancía; o el paradigma de que la empresa privada es mejor administrador que el gobierno, o el paradigma de la libre competencia; o el paradigma de que los negocios son solo para las personas que tienen suerte; o el paradigma de que sin publicidad no se vende; o el paradigma de que los bancos tienen derecho a cobrar intereses y a fijar libremente las tasas de interés; o el paradigma de que la ley de oferta y demanda es el mejor método para decidir que producir para la sociedad y para fijar los precios; o el paradigma de que los vendedores son personas fracasadas; o el paradigma de los consumidores de consumir lo que está de moda o lo que se anuncia en los medios publicitarios; o el paradigma de no mezclar los negocios con el placer; o el paradigma de que si quieres triunfar en los negocios debes ser corrupto.
(6) Paradigmas Científicos o Tecnológicos
Los paradigmas científicos o tecnológicos son el conjunto de conceptos científicos o tecnológicos que hemos aprendido de la escuela, de la universidad, de la religión, de nuestros amigos, etc., conceptos todos los cuales conforman nuestros parámetros de referencia o reglas de interpretación o creencias que han configurado el "tinte" del cristal a través del cual "percibimos" los eventos que ocurren en el mundo objetivo ó real.
Ej. de estos paradigmas los tenemos en el paradigma de la edad media que decía que la tierra era el centro del universo; el paradigma de los años 50 sobre la extensión del universo, o el paradigma de la desintegración molecular por la velocidad en los años 30; o el paradigma de la velocidad de la luz como la más rápida.
Los paradigmas como distorsionadores de la Percepción.
De acuerdo con lo anteriormente expresado nuestros paradigmas pueden distorsionar nuestra percepción de la realidad, de aquí que sea tremendamente importante identificar los paradigmas que afectan negativamente nuestras percepciones.
Entre los paradigmas que afectan negativamente nuestras percepciones encontraremos paradigmas de todos los tipos antes mencionados, que deberemos identificar.
Uno de los paradigmas que más afectan la percepción de las relaciones interpersonales es el que se refiere al Paradigma de que las Personas que no son Orgullosas, (entiéndase que no se sienten superiores), es porque no tienen Valía. Según este paradigma todos debemos ser Orgullosos, (entiéndase debemos sentirnos superiores), aunque no tengamos de que. (Favor ver la definición de orgullo en el glosario).
El sentimiento de orgullo cuando es el producto de conductas o acciones destacadas, que normalmente son temporales, y que por lo tanto son percibidas como destacadas por los demás, no es negativo en las relaciones interpersonales, es positivo, y representa correctamente lo que es el Orgullo; Pero cuando el sentimiento no está basado o no es el resultado de conductas o acciones destacadas, o es el resultado de la "extensión" de una condición real a condiciones irreales nos hace a nosotros mismos percibir la realidad de una forma inefectiva y nos hace ser percibidos en la relación interpersonal de manera negativa.
Por ej. Una mujer que de acuerdo con los estándares de belleza occidental es considerada bonita, pensará: Soy una mujer bonita, de lo cual estará razonablemente orgullosa, es decir se sentirá superior a muchas otras mujeres. Pero por extensión puede pensar que es: la más bonita y además que por eso es inteligente, amable y educada y sentirse orgullosa de su inteligencia, de su amabilidad y de su educación, lo cual puede no corresponderse con la realidad.
Esta mujer reaccionará muy mal cuando alguien le haga ver que no es inteligente, o no es amable o no es educada; puede reaccionar hasta con violencia, poniendo en peligro sus relaciones interpersonales, porque incorrectamente pensará y sentirá que está perdiendo su valía personal.
Una expresión común de este paradigma y de la distorsión de las percepciones lo tenemos cuando a la mujer del ejemplo, el jefe le dice que tiene que hacer las cosas de una manera diferente, y ella responde:
"Nadie me va a decir a mi lo que tengo que hacer o decir"
Como se puede ver la persona piensa que ella es superior en todo a todos los demás.
Este mismo paradigma se expresa en la frase: "Prefiero joderme, que hacer lo que tú dices".
Como se puede ver la persona piensa que ella es superior a la otra.
Este mismo paradigma se expresa también en la frase: "Porque me da la gana".
Que significa: “lo hago porque quiero ganar" ya que "ganar" es la condición de los superiores y yo soy superior.
El Poder de cambiar los paradigmas.
Tener paradigmas no es malo "per se", (por sí mismos o en sí mismos), ya que todos tenemos paradigmas y seguiremos teniéndolos.
Lo importante es analizar si nuestros paradigmas están afectando nuestra "correcta" percepción de la realidad.
Si nuestros paradigmas están cambiando nuestra percepción de la realidad tal como es, entonces tenemos una percepción distorsionada de la realidad y por lo tanto nuestras respuestas a los fenómenos de la realidad serán equivocadas. Si damos respuestas equivocadas, entonces nuestras respuestas probablemente no tendrán el efecto que deseamos, es decir, nuestras respuestas no darán resultados, serán inefectivas y si nuestros paradigmas no se corresponden con la realidad, debemos cambiar nuestros paradigmas; debemos cambiar la lente con la que estamos percibiendo la realidad.
Si cambiamos nuestros paradigmas por otros que se correspondan con la realidad, entonces percibiremos los fenómenos como son y podremos tomar las decisiones correctas.
En esto reside el poder de cambiar nuestros paradigmas.
Un Ejemplo común del poder de cambiar los paradigmas lo tenemos en el siguiente:
Antes de Copérnico se creía que la tierra era el centro del Universo, que la tierra estaba fija y que los planetas y el sol giraban alrededor de la tierra y que las estrellas estaban fijas en el cielo.
Con estos paradigmas los científicos de entonces hacían deducciones equivocadas acerca de los fenómenos estelares y terrenales, no se podrían haber descubierto leyes de la física que ahora conocemos y los viajes espaciales habrían sido imposibles.
Cuando Copérnico con sus descubrimientos cambió estos paradigmas, hizo posible el descubrimiento de la rotación y traslación de la tierra al rededor del sol y abrió las puertas a todo el inmenso desarrollo de la astronomía, de la física, de las matemáticas, en general de las ciencias modernas.
A menor escala, pero no a menor importancia cuando un alcohólico cambia sus paradigmas sobre el alcoholismo: por Ej. Que alcohólicos solo son los borrachos que se caen en las calles, que el alcohol no es malo porque Jesús, tomaba vino; que cuando bebe tiene más potencia sexual, etc. es cuando abre la posibilidad de un cambio trascendental en su vida.
O como cuando la mujer del ejemplo anterior cambia su paradigma sobre el orgullo y la valía personal, estará dispuesta a escuchar, analizar y razonar que no perderá su valía personal al aceptar que no es un ser superior en todo a todos los demás.
2ª Regla de Oro: Conocer los Principios que rigen la vida
Normalmente se piensa que los valores que rigen nuestra vida son lo mismo que los principios que la rigen.
Esto es así porque todos los principios son valores, pero en Educación para la Vida, no todos los valores son principios.
LOS PRINCIPIOS
¿Qué son los Principios?
En EPV diremos que “los principios”(1) son enunciados que expresan el descubrimiento de las proposiciones o verdades fundamentales que rigen la ocurrencia, funcionamiento o terminación de las cosas, seres y fenómenos de la realidad del mundo de las formas o mundo material, cuya validez no depende del momento o época en que se descubren y enuncian, ni del lugar geográfico donde se descubren o enuncian, ni de la élite que esté gobernando en el momento del descubrimiento o enunciado, ni de la cultura, raza, creencia o religión del descubridor.
Los Principios son enunciados que gobiernan los "patrones" de ocurrencia de los Eventos, fenómenos o Hechos de la Naturaleza y que gobiernan la ocurrencia de los Hechos de los Individuos o Hechos Individuales y que gobiernan la ocurrencia de los Hechos de las Comunidades de Individuos o Hechos Sociales o Hechos de la Sociedad.
Por ejemplo, el Principio de Arquímedes:
"Este afirma que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical y hacia arriba igual al peso de fluido desalojado".
La validez de la proposición no depende de que el fenómeno ocurra en El Salvador o en Honduras o en la China. No depende de que el gobernante de El Salvador sea Pedro Pérez o Juan de los Palotes o que el gobernante de Honduras sea Juan H o Pedro H. Tampoco de que quien se sumerja en el líquido sea blanco, moreno o piel roja. Ni de que sea judío, musulmán o budista.
Los principios son conceptos "descubiertos" por el hombre de su observación de la realidad. Los principios no pueden ser inventados. Los principios son "estables en el tiempo". (Al menos en la noción de tiempo que conocemos).
En funciónde a quien gobiernan
De aquí que podamos decir que hay:
a) Principios Naturales: son aquellos que gobiernan la ocurrencia de los Eventos, fenómenos o Hechos de la Naturaleza.
b) Principios Individuales: son aquellos que gobiernan la ocurrencia de los Eventos, fenómenos o Hechos de los Individuos.
c) Principios Sociales: son aquellos que gobiernan la ocurrencia de los Eventos, fenómenos o Hechos de la Sociedad.
Como parte y resultado que son de la Evolución de la Naturaleza Animal, a los Individuos y a la Sociedad, y a los Hechos de los Individuos y a los Hechos de la Sociedad les son aplicables los mismos Principios que rigen a la Naturaleza.
También por el grado o materia de aplicación podemos decir que hay:
a) Principios Generales
b) Principios Particulares
a) Los principios generales son aquellos que se aplican a cualquier materia de la naturaleza, como los que aquí he designado como: principios de la naturaleza, principios individuales o principios sociales
b) Los principios particulares son aquellos que se aplican a una determinada materia de la naturaleza; por ejemplo, los principios Morales, principios del Derecho, principios de la Física, principios del Razonamiento, etc.
Así por ejemplo cuando hablamos de los principios de La Moral entendemos aquellos que sirven para expresar los patrones de "lo bueno" y "lo malo", en tanto que la moral persigue la obtención de "lo más bueno "para el hombre, la sociedad y la naturaleza; o cuando hablamos de los principios religiosos entendemos aquellos que sirven para expresar "la virtud", "la voluntad de la divinidad" o cuando hablamos de los principios del Derecho entendemos aquellos que expresan los patrones de "el deber" "la obligación" y "el derecho"; o cuando hablamos de los principios de la lógica entendemos aquellos que expresan "las reglas del razonamiento" .
En razón del propósito de esta obra me limitaré a explicar los que denomino “Principios Fundamentales Generales”, abreviadamente “los principios” que son la base de los demás, no obstante que eventualmente pueda citar otros que considere apropiados en su momento.
Después de mucha investigación he encontrado que los principios enunciados en la antigüedad por Hermes Trismegistus, (Hermes el Tres veces sabio), aproximadamente en el tres mil antes de nuestra era encierran la mejor y más completa enunciación de lo que son los principios generales que nos gobiernan.
Es notable que siete de los principios que aquí presentaremos, tienen su origen en la cultura Egipcia y fueron atribuidos a un personaje conocido como Hermes Trismegistos (Hermes el tres veces sabio) quien fue referenciado como “el mensajero de los dioses” y tienen ya una antigüedad de más de 5,000 años; el octavo principio, aunque se menciona desde los primeros libros de la biblia judía, tuvo su mayor exponente en Jesús de Nazareth, lo que fue la causa del enorme crecimiento del cristianismo primitivo, que desafortunadamente, se abandonó cuando la iglesia cristiana se convirtió en la iglesia oficial del Imperio Romano y se convirtió en la Iglesia Católica(universal) Apostólica y Romana, nótese que no se llamó iglesia católica cristiana y romana, sino apostólica y romana.
Estos principios, por no haber sido comprendida su riqueza de conocimiento por estar adelantados a su tiempo, fueron satanizados por la iglesia católica y nominados en sentido despectivo como "herméticos" o “filosofía hermética”, han mostrado ser válidos de conformidad al conocimiento científico moderno, lo que refleja un legado de una cultura superior de origen divino, entiéndase de seres que vinieron del cielo.
Antes de presentar los principios pasaré a explicar los importantes conceptos de lo que en EPV entendemos por “El mundo de las formas o Mundo Material” y “el Mundo Espiritual”
¿Qué es el Mundo de las Formas o Mundo Material?
El mundo de las formas o Mundo Material es el mundo de las formas visibles e invisibles al ojo humano, lo que la ciencia llama materia y energía y vienen a conformar y existir en lo que podemos denominar “la dimensión temporal espíritu-materia” que es una sola en esencia, pero dual y temporal en su forma”
¿Qué es el mundo espiritual, mundo mental o mundo de las no formas?
El mundo espiritual o mundo de las no formas, es el mundo infinito espiritual (1) que está conformado por y es el Conjunto de los infinitos algoritmos o espíritus de vida (2) o “quantums de información de vida” que existen en lo que la ciencia denomina “el vacío quántico”, que es y conforma la “esencia que da origen” a todo lo que se crea, genera, existe, se transforma y se destruye o muere (3)) en el mundo de las formas o mundo material.
- El Mundo es el conjunto de todo lo que existe y lo infinito es lo que no tiene ni principio ni fin, así el mundo infinito espiritual es el conjunto de todo lo que existe que no tiene forma o no es materia densa, pero sí energía oscura y materia oscura, donde “oscura” significa que la ciencia “no sabe lo que es” aunque es infinita y eterna, mundo espiritual al que estoy describiendo como “el conjunto infinito y eterno de algoritmos de vida o espíritus de vida o quantums de información, de suyo omnipresentes, omnisapientes y omnipotentes, que unido al mundo de las formas, conforman “El Todo Espiritual-Material” o lo que las religiones han denominado “Dios”
- Un algoritmo de vida, es un conjunto ordenado de quantums de información ( “el verbo” del evangelio de San Juan) que crean las cosas en el mundo de las formas o mundo material ( antes del desarrollo del conocimiento científico moderno a estos algoritmos de vida se les denominaba “espíritus de vida” expresión en la que la palabra espíritu tiene el significado de “ruah” o ”viento”, que viene a ser “vientos o soplos de vida” por su comprensión de que el viento, era algo sutil invisible esto es algo no denso, ni visible pero que tiene tremenda fuerza y poder,(en efecto el significado original de la palabra Dios es: el poderoso)
- Lo que en el libro del génesis de la biblia se expresa como: el soplo de vida, el naced, creced, multiplicaos y henchid la tierra y el polvo eres y en polvo te convertirás
En lenguaje moderno podemos decir que “los infinitos algoritmos o espíritus de vida o quantums de información de vida” que existen en lo que la ciencia denomina “el vacío quántico”, son “el software de vida, el software de creación, de origen o nacimiento, de producción o generación, de reproducción, de preservación o mantenimiento, y destrucción o transformación ”, Software que es y conforma la “esencia que da origen” a todo lo que se crea, genera, existe y se transforma (muere) en el mundo de las formas o mundo material.
Los antiguos, por un símil (4) con la manera en que sus dioses menores y el hombre crean, producen, preservan, mantienen, transforman y destruyen las cosas en el mundo material usando sus designios, pensamientos, propósitos y voluntad, que es a lo que ellos denominaron “mente” intuyeron y dedujeron que el Dios superior a todos los dioses menores tenía una mente con la cual crea, mantiene y destruye todas las cosas de lo que llamamos el mundo de las formas o mundo material en mayor dimensión y a esta mente la llamaron “la mente de Dios”
- En congruencia con el principio de correspondencia que dice que como es arriba es abajo y como es abajo es arriba
Y no se equivocaron ya que de lo antes dicho sobre lo que es el mundo infinito espiritual se deduce que lo que denominamos: el mundo infinito espiritual y la mente de Dios son lo mismo
Siendo procedente ampliar la descripción de EL Mundo Espiritual o Mundo Infinito Espiritual o la mente de Dios a decir que es “la Mente Eterna e Infinita de Dios” -MEID o “El eterno e infinitamente glorioso espíritu santo” – EIGES
La paradoja del tiempo
El tiempo no existe y sí existe.
En la mayoría de las culturas, lo que se ha denominado “el tiempo” (del latín tempus y del griego kronos y kairos) es un concepto inventado por el hombre para expresar:
- La medida o duración del movimiento o desplazamiento, de algo o de alguien de un punto en el espacio a otro punto en el espacio en función de la velocidad del movimiento o desplazamiento de ese algo que se mueve,
Ej. Juan tardó 2 horas en llegar a San Miguel, porque iba a 50 km por hora; María tardó 1 hora en llegar a San Miguel porque iba a 100 km por hora, (esta es la medida tipo kronos); esta medida del tiempo, además de depender de la velocidad del movimiento o desplazamiento del objeto, tembién depende de si ocurre en función o en relación al movimiento situacional del observador del fenómeno (denominado tiempo relativo) y
- Para calificar la calidad de los eventos o sucesos ocurridos (calificación que de forma real solo es posible darla en el pasado, como cuando decimos, por
Ej. Vilma tuvo un buen tiempo con Juan, ya que cuando se refiere a la calidad del tiempo futuro solo expresa un deseo o una expectativa de calidad: Espero que Juan tenga un buen tiempo con María
En EPV entendemos que el tiempo como el transcurrir abstracto de un fenómeno lineal que ocurre como pasado, presente y futuro no existe en el mundo espiritual.
En el mundo de las formas o mundo material, donde de acuerdo con el principio de vibración, ocurre el movimiento, es este movimiento o cambio de posición, (i) el que, (de acuerdo con el principio de polaridad), da Nacimiento al concepto dual del tiempo eterno, que es: el tiempo de existencia de las cosas, donde el tiempo sí existe y el tiempo de no existencia de las cosas, donde el tiempo no existe.
(1) de todas las formas que vienen a existir (de acuerdo con el algoritmo de neguentropía que explica que las cosas vienen a existir por la ganancia de información) y que dejan de existir (de acuerdo con el algoritmo de entropía que explica que las cosas dejan de existir por la pérdida de información) en el mundo de las formas
Al moverse todas las formas materiales emiten energía y lo hacen en ondas que vibran en longitudes de onda y frecuencia, determinados por su algoritmo de generación, permanencia, cambio y terminación, esto es por su algoritmo de transformación de la materia en energía y de la energía en materia.
En EPVBPS sabemos que el P. de Vibración se nos aplica en forma plena; desde que somos concebidos, esto es cuando ocurrió la unión del gameto masculino con el gameto femenino, comenzamos a cambiar de forma en el vientre materno hasta que salimos al mundo exterior al vientre materno y a partir de allí y hasta nuestra muerte, todos los días nuestro cuerpo está cambiando y nuestros diferentes roles de vida también.
Pasamos de infantes a niños, de niños a adolescentes, de adolescentes a jóvenes, de jóvenes a adultos, de adultos a viejos y de viejos a ancianos y de ancianos a muertos y de muertos a seres espirituales.
En nuestra vida familiar pasamos de ser hijos dependientes de nuestros padres a ser hijos interdependientes con nuestros padres, de ser solteros a ser casados o acompañados, de ser esposos de nuestras esposas, a ser padres de nuestros hijos, de ser padres de nuestros hijos a ser abuelos de los hijos de nuestros hijos
En nuestra vida económica y profesional, pasamos de ser, hijos estudiantes dependientes económicamente de nuestros padres a ser personas profesionales interdependientes económicamente con nuestros padres, con nuestros empleadores, con el resto de profesionales de la comunidad donde vivimos en el Mundo Espiritual, que es por lo que decimos que Dios es “Eterno”
Los 8 Principios que rigen en el Mundo de las Formas o Mundo Material
¿Cuántos principios se han identificado?
Se han identificado 8 principios que rigen la vida de toda persona, sin importar sexo, raza, credo o religión, convicción política o ideológica, cultura, ubicación geográfica o el momento en que le ha tocado vivir.
Desafortunadamente no nos los han enseñado, lo que ha estado afectando la efectividad con que nos conducimos en nuestras vidas.
¿Cuáles son estos 8 principios?
- El Principio del Todo Espiritual-Material
- El Principio de Vibración
- El Principio de Correspondencia
- El Principio de Polaridad
- El Principio de Causa y Efecto
- El Principio del Ritmo
- El Principio de Generación
- El Principio del Servicio
Explicación de los Principios Fundamentales
El Principio del Todo Espiritual-Material o Principio de Unicidad
Principio de Unicidad (antiguamente denominado Principio del Mentalismo)
Antiguamente, probablemente para que los humanos de ese tiempo lo comprendieran, lo expresaron como: Todo es Mente.
A la luz del conocimiento científico, podemos reconceptualizar el Principio del Mentalismo como El Principio de Unicidad, de la siguiente manera:
Existe un conjunto infinito y eterno de algoritmos o quantums de información, omnisapientes, omnipresentes y omnipotentes, incomprensibles en su totalidad para nosotros los humanos, conjunto anteriormente designado en oriente como Brahman y en occidente como Espíritu Santo, que conforman el Mundo Espiritual; de estos algoritmos o quantums de información, que existen en el vacío cuántico, emanan las formas invisibles o energía y las formas visibles o materia, formas las cuales conforman el Mundo Material que también es infinito y eterno; Siendo ambos mundos inseparables y conforman un “Todo Único Material-Espiritual.”
A este conjunto infinito y eterno de algoritmos lo podemos designar como “el software divino” del cual emanan todas las formas del mundo material, formas las cuales se rigen por éste y los siguientes Principios.
La separación de los mundos sólo es conceptual, pues ambos son infinitos y eternos y conforman una Unidad o el Todo o el Todo Uno, o el Todo Único o el Todo Espíritu-Materia o el Todo Material-Espiritual.
A cada algoritmo espiritual corresponde un ente material, por ej. H= Hidrógeno; O = Oxigeno; Varios algoritmos forman otro ente material H2O = Agua
La acumulación de algoritmos de átomos forma algoritmos de moléculas, la acumulación de algoritmos de moléculas forma algoritmos de tejidos, la acumulación de algoritmos de tejidos forma algoritmos de órganos, la acumulación de algoritmos de órganos, forma algoritmos de sistemas orgánicos, la acumulación de sistemas orgánicos, forma algoritmos de cuerpos.
Un algoritmo simplificado del cuerpo humano sería
CH = Ce+SN+SR+SD+SOs+SM+SE+SV+SO+SD+SA
Donde CH= cuerpo humano; SN = sistema nervioso; SR= sistema respiratorio; SD= sistema digestivo; SO= sistema óseo; SM= sistema muscular; SE= sistema endocrino; SV=sistema visual; SO= sistema olfativo; SD= sistema dérmico; SA=sistema auditivo
Los siguientes principios son los algoritmos fundamentales que rigen sobre el mundo de las formas
El Principio de Vibración
El enunciado de este principio dice: Nada está inmóvil, Todo se mueve, Todo Vibra.
Este principio también es comprobado por el moderno conocimiento científico que ha comprobado que todo está en movimiento: las partículas que componen los átomos están en movimiento, los átomos que componen las células están en movimiento, las células que componen las moléculas están en movimiento, las moléculas que componen los tejidos están en movimiento, los tejidos que componen los órganos están en movimiento, los órganos que componen los sistemas orgánicos están en movimiento; los sistemas orgánicos que componen los cuerpos están en movimiento, los cuerpos que componen las familias, están en movimiento, etc., y al moverse todos emiten energía y lo hacen en ondas que vibran en determinadas longitudes de onda y frecuencia, que coinciden con la vibración de su algoritmo generador.
Las partículas de materia más sutiles, (como los fotones), que componen la luz son ondas y quantums de energía que vibran en una longitud de onda y frecuencia más alta y las partículas de materia más densa, (como los átomos y moléculas,) como los que componen los tejidos, órganos, sistemas y cuerpos son energía densa o energía pesada o energía acumulada o materia, vibran en una longitud de onda y frecuencia más baja.
De conformidad al principio de correspondencia, la energía del mundo de las formas o mundo material proviene de algoritmos de vida o quantums de información del mundo espiritual que vibran en una longitud de onda y frecuencia alta y la materia del mundo de las formas o mundo material proviene de algoritmos de vida o quantums de información del mundo espiritual que vibran en una longitud de onda y frecuencia baja.
Similar a como en la antigua cultura china donde la escritura se hacía en bloques que se leen moviéndose de arriba abajo y de derecha a izquierda, o como en la cultura árabe que se lee moviéndose en líneas de arriba hacia abajo y de derecha a izquierda, o como en las culturas occidentales que se lee moviéndose en líneas de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha; o como en la cultura maya que en su mayoría se escriben y leen moviéndose de izquierda a derecha en pares de columnas y de arriba hacia abajo, los algoritmos vivos, espíritus de vida o quantums de información (1), vibran y se mueven (2) en varias direcciones y sentidos, creando los varios espacios-tiempos y generando los diferentes tipos de energía y materia (3) del mundo de las formas o mundo material que giran con diferentes tipos de rotación o traslación, generando distintos tipos de cargas eléctricas, electrostáticas, electromagnéticas y distintos tipos de fuerzas gravitatorias, fuerzas nucleares débiles y fuerzas nucleares fuertes
- Pienso que lo que los científicos estiman en un 75% como energía oscura o energía desconocida + 25% de materia oscura o materia desconocida que existen en el denominado vacío cuántico del universo, es lo que estoy designando como “el conjunto infinito y eterno de algoritmos de vida o espíritus de vida o como lo designan los científicos cuánticos: los quantums de información., que antes he descrito como el mundo espiritual, que unido al 5% del mundo material, conforman “El Todo Espíritu-Materia”
- la vibración y el movimiento de los algoritmos vivos, espíritus de vida o quantums de información (a), producen “el sonido”, sobre el que el conocimiento científico, dice: “la emisión y propagación del sonido involucra transporte de energía, sin transporte de materia”; lo cual recordando el conocimiento que dejó Jesús de Nazareth, quien tenía el conocimiento dado por los dioses menores celestiales, en el evangelio de San Juan, capítulo I, versículo 1, de la biblia judeo-cristiana, dijo: En el principio era ya el verbo, y el verbo estaba en Dios, y el Verbo era Dios”, y considerando lo que dice el principio de generación, puedo parafrasear diciendo: “la emisión y propagación del sonido involucra generación de energía, sin transporte de materia, “porque la Crea” , como se dice en el libro del Génesis, cap.I, v3 “Dijo, pues, Dios: Sea hecha la luz. Y la luz quedó hecha.”
(a) el conjunto infinito y eterno de algoritmos vivos, espíritus vivos o quantums de información, omnipresentes, omnisapientes, omnipotentes es el mundo infinito espiritual que con el mundo material que de él emana, conforman “el Todo Espíritu Materia”, que, de conformidad al principio de polaridad, nos dice que “El Todo” es un “Todo Doble” “Dios es Espíritu y Materia” . Siendo el componente espiritual o el mundo espiritual el 95% (70% energía oscura o que no se sabe qué es y 30% materia oscura o materia que no se sabe que es (por esto es que digo que el Todo como el conjunto de algoritmos ostenta la categoría de “incomprensible”) y el 5% Materia y Energía “conocida” o del mundo de las formas.
- que se estima es el 5% de los componentes del universo
Para nosotros los humanos, seres limitados en tiempo, espacio y entorno de vida, nos es muy difícil, si es que acaso no nos sea posible, entender el concepto, del mundo de las formas, como un mundo Infinito.
Por esto incluso cuando los científicos hacen representaciones gráficas de nuestro universo, éste se hace en un gráfico que tiene bordes, aun cuando se explique que esos bordes no son los límites del universo, sino el límite de lo que con nuestra tecnología, utilizando la luz y la radiación y con las teorías físicas cosmológicas actuales, se puede ilustrar sobre la forma del universo “perceptible”
Anteriormente se pensaba que Dios era eterno, infinito pero “estático” esto es que no se movía, pues estaba en todas partes, en todo lugar y en todo momento, por lo cual algunos cuestionaban la validez de ser un ser Omnipotente si no se podía mover; Ahora de conformidad con el principio de vibración podemos “atisbar” que Dios, como aquí lo hemos definido, esto es como los infinitos y eternos algoritmos vivos o quantums de información que se rigen por los algoritmos vivos de neguentropía y entropía, cuando actúan entrando y saliendo sobre todas las formas del mundo material, con lo cual se demuestra que sí está en movimiento, aún y cuando llene y esté en todas partes, en todo lugar y en todo momento.
Piénsese en la señal de internet, que se mueve por el ciberespacio y está en todas partes, en todo lugar y en todo momento.
Esta característica de Dios se confirma además con el principio de polaridad que dice que Dios es lo que se mueve y es lo que no se mueve, porque conceptualmente está en todas partes, en todo lugar y en todo momento; Algotros algoritmos vivos o quantums de información vibran a velocidades negativas,(esto es: se mueven como el aire en la expiración), que tienden a infinito, tanto que parece como si estuviese en reposo, de la misma manera que una rueda que gira a una gran velocidad parece que está sin movimiento; “en el todo del mundo espiritual” todos los algoritmos vivos o quantums de información producen los fenómenos positivos y los fenómenos negativos se complementan en el vacío cuántico, estando en equilibrio.
Desde el punto de vista de la EPVBPS, ¿para qué nos sirve a las personas el conocimiento del P. de Vibración?
Saber que todo está en movimiento y todo cambia nos sirve para:
- Aumentar la Efectividad en nuestros Roles de Vida.
Si desconocemos el principio de vibración, estaremos expuestos a sufrir la frustración que se derivará de pensar y esperar que las cosas no cambiaran
Ej. Si pensamos que el estado de satisfacción que experimentamos con nuestra relación de pareja cuando éramos novios, se mantendría igual, que cuando el nivel de servicio que nos entregábamos era limitado, esta expectativa” de que el estado de satisfacción se mantendría igual” al cambiar (como lo indica el principio del servicio) a una nueva realidad de una relación de pareja estable donde se tienen obligaciones que antes no existían, nos causará un aumento del nivel de frustración que afectará negativamente el grado de satisfacción.
Este riesgo se aminora cuando somos conscientes del enunciado del principio de vibración.
Si pensamos que no envejeceremos, pagaremos las consecuencias de ignorar el principio de vibración
Si pensamos que nuestro negocio siempre será beneficioso, pagaremos las consecuencias de ignorar el principio de vibración
- Aumentar nuestra capacidad de prever la ocurrencia de eventos desfavorables
En cambio, si somos conscientes de la realidad de los cambios que nos enuncia el principio de vibración, en todos los roles de nuestra vida, podremos tomar medidas que contrarresten los efectos negativos que ocurren cuando ignoramos el P. de Vibración.
Ej. Si de conformidad al P. de vibración, acepto que no siempre seré joven y saludable, comenzaré a ahorrar o a hacer inversiones o a mantener hábitos de salud que puedan evitar los efectos negativos de llegar a la tercera edad sin salud o sin una pensión o una fuente de ingresos que me permita afrontar el cambio
- Aumentar nuestra capacidad de resiliencia, esto es nuestra capacidad de adaptarnos frente a un agente perturbador o un estado o situación adversa, que sabemos de conformidad al principio de vibración, nos podrá ocurrir.
Ej. Si soy consciente de los cambios que enuncia el P. de Vibración, estaré mejor adaptado física y mentalmente ante el cambio.
Si estoy viviendo una época de bonanza y pienso que esto no cambiará, al cambiar a ser menos favorable podrá afectar nuestra salud física, mental, financiera, social, espiritual
Pero también si estoy viviendo una época de calamidad y pienso que esto no cambiará, me puede llevar a un estado de depresión que podrá afectar nuestra salud física, mental, financiera, social, espiritual
La ignorancia del P. de Vibración podrá afectar nuestra salud física, mental o financiera.
Estar preparado para el cambio, siempre será de beneficio.
Recordemos la inscripción que se dice tenía el anillo de Salomón el sabio:
“Esto también pasará”
El Principio de Correspondencia
Este principio explica que las mismas leyes que rigen en nuestro plano de existencia o dimensión se aplican o son de aplicación en los otros planos de existencia o dimensiones.
Nosotros vivimos en uno de los múltiples planos materiales o dimensiones materiales, y en todos ellos se aplican los mismos principios y leyes.
Las sentencias: Como Arriba es Abajo, Como Abajo es Arriba, Como es adentro es afuera, resume el enunciado de este principio de correspondencia.
Este principio se aplica tanto en el plano material, como en el plano mental o espiritual.
El Conocimiento científico confirma la veracidad de este principio cuando por ejemplo ilustra que la gravedad es un fenómeno universal y se aplica tanto a la materia densa como a la energía, los altos prelados de las iglesias tienen las mismas necesidades físicas que las personas normales; los genios tienen algo de tontos, como los tontos tienen algo de genios; las lunas de los planetas giran alrededor de sus planetas, como los planetas giran alrededor de sus estrellas;
Desde el punto de vista de la EPVBPS, ¿para qué nos sirve a las personas el conocimiento del P. de Correspondencia?
Así como la fuerza de gravedad del sol mantiene en orbitas a los planetas y así como la fuerza de gravedad mantiene en la superficie de la tierra a los objetos y seres que existen en la superficie, la fuerza del servicio mantiene vinculadas positiva o favorablemente a las personas en sus relaciones afectivas, en sus relaciones laborales, en sus relaciones profesionales, en sus relaciones comerciales, en sus relaciones políticas, en sus relaciones sociales, en sus relaciones culturales, en sus relaciones económicas y financieras,
Así como los algoritmos vivos que crean la fuerza de atracción y repulsión de los cuerpos cargados eléctricamente y magnéticamente rige en el mundo de las formas o mundo material externo a las personas, éstos algoritmos de fuerza también operan al interior de nuestro cuerpo, desde nuestra mente a nuestro cerebro, cuando está en reposo con relación al exterior de su cuerpo, atrayendo (absorbiendo) o repeliendo (eliminando) las cargas de energía positiva o negativa de los alimentos según que hayamos perdido o ganado energía positiva o negativa durante la etapa o tiempo de vigilias para que nuestro cuerpo esté en equilibrio entre su carga positiva y negativa.
Cuando nuestro cuerpo está en desequilibrio eléctrico-magnético, nuestro cuerpo no funciona bien y nos enfermamos.
Así como el principio de causa y efecto rige en el mundo de los fenómenos físicos, éste también rige sobre el mundo de las relaciones afectivas y conductuales como en las relaciones físicas de los seres humanos
La relación biunívoca favorable que se construye entre dos personas a través del conocimiento y aplicación del principio del servicio, a la que denominamos Amor humano entre personas, (Ahp), ocurre de conformidad al principio de correspondencia, esto es de adentro hacia afuera, es decir del mundo espiritual al mundo material y viceversa,
de la misma manera que como todos los fenómenos ocurren como indica el principio de correspondencia, esto es como es arriba es abajo, como es adentro es afueraen la naturaleza
El Principio de Polaridad
Todo es Doble, Todo tiene dos polos, Todo, su par de opuestos;
Los semejantes y los antagónicos son lo mismo; Los opuestos son Idénticos en naturaleza, pero diferentes en grado; Los extremos se tocan; Todas las que llamamos verdades son semi verdades; Todas las paradojas pueden reconciliarse.
La búsqueda del placer lleva al hombre a fijarse una misión para su vida personal que contribuya a elevar su placer y éticamente el de sus congéneres, pero esta misión también puede producir, sin quererlo, daño a otras personas que no sean sus congéneres.
De acuerdo con el principio de relatividad, el efecto de nuestros actos es algo sobre lo que no tenemos un control absoluto sino relativo. Esto es así en la realidad, por lo que no es correcto que nos sintamos culpables de los posibles efectos no deseados de nuestros actos.
Este es un patrón de nuestra realidad del mundo material. No hay nada absoluto en el mundo material (Véase el principio de relatividad).
Como ejemplo del principio de polaridad presento los principios particulares del Amor y el Odio y el Principio del Bien y del Mal
El Amor, (en sentido extenso), es la fuerza espiritual que en el mundo de las formas “Relaciona” todo lo que Existe, Uniéndolo;
Al Contrario, el Odio, (en sentido extenso), es la fuerza espiritual que en el mundo de las formas “Separa” todo lo que Existe, Desuniéndolo,
El P. de Polaridad, expresa, de conformidad al P. de Vibración un proceso infinito y eterno de cambio o movimiento que existe y ocurre en el mundo de las formas, expresado por el P. de Generación que dice que la generación ocurre en todo momento y en todo lugar (en el Todo) con un Ritmo que como expresa el P. del Ritmo va del Amor al Odio y viceversa.
Entendiendo por Amor: Unión: Creación: Vida: Servicio Positivo o Suministro o Provisión del Servicio: Ganancia o Acumulación de Información; y entendiendo por Odio: Desunión: Destrucción: Muerte: Servicio Negativo o Falta de Servicio: Pérdida de Información
De acuerdo al P. de Unicidad, El Amor y el Odio son percepciones de una misma fuerza, El Todo, vista por diferentes perceptores desde distintos niveles de percepción, o desde distintos ángulos de percepción
Las distintas religiones llaman al Amor por distintos nombres: dios, Ahura-Mazda, Yaveh, Alah, para designar a la fuerza que relaciona todo lo que Existe, que ha sido creado, Uniéndolo en y por el servicio y llaman al Odio: Daeva; Demonio (Malvado), Ahrimán, Satán (Satanás), Lucifer, porque es la fuerza que separa todo lo que Existe, Desuniéndolo, por la falta de servicio.
La mayoría de las religiones toman a la Creación como lo Bueno y a la Muerte como lo Malo, lo cual solo es debido a nuestra corta comprensión que no nos permite ver la "película" en su totalidad; corta por nuestro corto período de vida y por nuestra corta inteligencia.
Por lo que para una mejor comprensión aquí denomino al Dios Todopoderoso, Eterno, Incomprensible, Omnisciente, etc.: "El Todo", "El Que Es"; como lo dijo a Moisés en el Monte Sinaí: "Yo soy el Que Soy"; designación que comprende a todo tipo de realidad objetiva y subjetiva y sus relaciones, sin importar si las conocemos y comprendemos ó no.
En nuestras vidas, cada uno de nosotros como un Todo Personal, (similar a como es un sistema planetario o una galaxia o una constelación) nos movemos, dentro de El Todo, del que somos una partícula, del amor al odio y del odio al amor.
Primero del amor-odio de niño, al amor-odio de adolescente al amor-odio de joven, al amor-odio de adulto, al amor-odio de viejo
Aquí se puede ver una relación entre el P. de Polaridad con el Principio del Ritmo, con el P. de Vibración, con el P. de Generación, con el P. de Correspondencia, con el P. de Causa y Efecto, con el P. del Servicio y el P. de Unicidad
Todos los fenómenos diversos que ocurren en el mundo de las formas que expresan los principios están interrelacionados en el Todo por el P. del Servicio
Para explicar la paradoja de que “el uno y el todo son lo mismo” o “la Unidad es la Diversidad
En la misma situación que el Amor y el Odio, se encuentra lo que llamamos Bien y Mal, lo que nos es favorable (bien) y lo que nos es desfavorable (mal), son percepciones de una misma fuerza, el Todo, vistas desde distintos ángulos o si se quiere desde distintos niveles de percepción.
El bien es la fuerza que relaciona todo lo que Existe, uniéndolo (neguentropía) ; al contrario, el Mal, es la fuerza que separa todo lo que existe, desuniéndolo. (entropía)
En nuestras vidas nos movemos del bien al mal y del mal al bien; es decir de la unión a la desunión y de la desunión a la unión, en función del Servicio que practiquemos.
Todo depende del color cristal con que se mire, Todo depende del ángulo de apreciación, Todo depende del momento de la observación, Todo depende del lugar de la observación, Todo depende de la persona que observa.
De acuerdo al principio general de polaridad y de vibración, nada en la naturaleza es absoluto, todo es relativo. Así por ej.: Con relación a lo malo, vemos que lo que es malo para mí puede ser bueno para otra persona; con relación a lo bello alguien puede ser bonito para mí, pero feo para otro.
No hay nada absolutamente malo o absolutamente bueno, no hay nada absolutamente bello o absolutamente feo; No hay nada absolutamente alto o absolutamente bajo; No hay nadie absolutamente-te inteligente o absolutamente tonto; no hay nadie absolutamente rico o absolutamente miserable; no hay nada absolutamente frío o absolutamente caliente.
Principio de Relatividad
Paradojas Humanas que tienen respuesta en los Principios
Dios o El Todo doble es en quien tiene respuesta todas las paradojas humanas, tanto paradojas que se basan en valores humanos, como las que se basan en leyes físicas y que se explican en el principio de polaridad y en el principio de unicidad:
Lo bueno y lo malo es lo mismo
Lo lindo y lo feo, es lo mismo
Lo justo y lo injusto, es lo mismo
Lo agradable y lo desagradable, es lo mismo
El mundo espiritual y el mundo material, es lo mismo
La luz y la oscuridad, es lo mismo
La vida y la muerte es lo mismo
Lo permanente y lo temporal, es lo mismo
Lo que se mueve y lo que no se mueve, es lo mismo
El placer y el dolor, es lo mismo
El Principio de Causa y Efecto
Toda causa tiene su efecto; todo efecto tiene su causa; todo sucede de acuerdo con Ley; la suerte no es más que el nombre que se le da a una Ley desconocida; hay muchos planos de causalidad, pero nada escapa a la Ley.
De acuerdo con el budismo: La gran importancia del "principio de la causalidad", para lo que es realmente una diagnosis médica, es esto: que si no pudiera señalarse ninguna causa del mal tampoco podría encontrarse ninguna manera de poner fin a esta enfermedad intrínseca de la «vida» o del «devenir» (bhava). La causa del Mal es la «Ignorancia» (avijjŒ); es decir, nuestra ceguera congénita a la verdadera naturaleza del mundo fenoménico del que nosotros somos una parte y al que, mientras que nosotros no comprendemos su «vanidad» (su--atŒ), estamos atados por nuestros «deseos» (kŒma) y por nuestra «sed» (taöhŒ) como si fuera a un espejismo. La Ignorancia es el «pecado original» por cuya causa nacen los seres.
C.A.: Efectivamente lo que denominamos "el mal" y su otra denominación "el pecado" con su traducción como: aquello que nos hace daño o hace daño a otro(s), tiene como causa la Ignorancia. Con el "conocimiento" eliminaremos "la ignorancia" y por lo tanto a "el mal" tanto físico como psíquico y/o espiritual.
Esta última aseveración de que "la ignorancia es el pecado original por cuya causa nacen los seres" podría aplicarse a lo que ocurre en nuestros países donde la gente tiene relaciones sexuales ignorando que las consecuencias de esta relación no protegida serán seres no deseados.
En este principio podemos destacar los siguientes principios que se aplican a la vida humana:
Haga clic en el vínculo para una explicación
El Principio del Ritmo
Todo fluye y refluye; Todo tiene sus períodos de avance y retroceso; Todo asciende y desciende; Todo se mueve como un péndulo, la medida de su movimiento a la derecha es la misma que la de su movimiento a la izquierda; el Ritmo es la compensación.
Siempre hay una acción y una reacción, un avance y un retroceso, un ascenso y un descenso, los cuales ocurren de acuerdo a un patrón que llamamos ritmo y el cual es válido para todo: planetas, estrellas, animales, humanos, energía, materia.
La ciencia moderna ha comprobado la validez de este principio en el mundo de las formas o mundo material con el descubrimiento de que todos los fenómenos físicos se rigen por la 2ª ley de newton, que dice ocurren como ondas, las cuales tienen una longitud de onda y una frecuencia
En la naturaleza, se dice que existe ritmo en las diversas actividades que gobiernan la existencia de todo ser vivo, como el dormir y despertarse, la nutrición y la reproducción. Dichas actividades suelen estar muy relacionadas con los procesos rítmicos de los fenómenos geofísicos como las mareas oceánicas, el día solar, el mes lunar y los cambios de estaciones. Un ritmo biológico es una oscilación de un parámetro biológico dependiente de un reloj endógeno y de sincronizadores ambientales. La actividad de cualquier ser viviente es un fenómeno que se manifiesta siempre con una variación regular y no como un proceso continuo. De este tipo de ritmo se encarga la cronobiología, que estudia la organización temporal de los seres vivos, sus alteraciones y los mecanismos que la regulan. En términos prácticos, la cronobiología se ocupa de estudiar los mecanismos por los que se producen los ritmos biológicos y sus aplicaciones en biología y medicina.
Al investigar las causas de estos «relojes biológicos» se demuestra que gran parte de ellas tienen un origen externo, como pueden ser la fotoperiodicidad, los cambios climáticos estacionales, las mareas, etc. De acuerdo con la duración de estos ritmos extrínsecos se distinguen diversos tipos de ritmos biológicos
- Ritmos nictemeraleso circadianos: se trata de procesos fundamentalmente metabólicos que se repiten cada 24 horas. Son ritmos ligados a la rotación de la Tierra, y a las consecuencias que lleva consigo sobre la variación de la luz, temperatura, etc.
- Ritmos lunares, selenianoso multinictemerales: son aquellos que por su duración se han relacionado con los movimientos de la Luna.
- Ritmos mareales: se han observado variaciones fisiológicas relacionadas con las mareasen distintos invertebrados que habitan zonas afectadas por ellas.
- Ritmos anuales: la reproducciónse presenta una vez al año en la mayoría de los animales, generalmente en la época más favorable, la primavera, para asegurar la supervivencia de las crías. Las migracionesestacionales son también fenómenos que se consideran ritmos anuales.
El Principio de Generación
La Generación existe por doquier; todo tiene sus principios masculino- positivo y femenino-negativo; la generación se manifiesta en todos los planos. La generación se manifiesta en los planos material, y mental o espiritual.
La generación se produce por "involución" de lo espiritual o mental, a lo material y por "evolución" de lo material a lo mental o espiritual.
El Espíritu o la Mente es el Todo, indefinible por definición.
La evolución o el cambio hacia arriba, se produce por la necesidad, y la involución o cambio hacia abajo se produce por la falta de necesidad. Lo vacío se llena y lo lleno se vacía, de acuerdo a los principios de polaridad, del ritmo y de causa y efecto.
Todos los principios antes enunciados, nos dan pistas sobre el funcionamiento del Todo, pero no son independientes, todos están interrelacionados, en el Todo.
El Principio del Servicio
Se explica en la sección, explicación del 1r postulado cuya ignorancia conforma la 1ª causa raíz de la violencia
¿Cuál es el campo de aplicación de los Principios en el Mundo de las Formas?
En el mundo de las formas o mundo material, los principios se aplican a las cosas y fenómenos de los diversos campos de estudio de la naturaleza, por lo cual podemos decir que:
cuando se aplican a los fenómenos de la física los llamamos Principios de la Física ndo se aplican a los fenómenos de la química los llamamos Principios de la Química cuando se aplican a los fenómenos de la medicina los llamamos Principios de la Medicina cuando se aplican a los fenómenos de la Vida o de la Biología los llamamos Principios de la Vida o Principios de la Biología
En particular cuando nos referimos a los fenómenos de la Vida Humana, los llamamos Principios de la Vida Humana.
¿Por qué debemos conocer y aplicar los principios que rigen sobre la vida de los seres humanos?
Porque su ignorancia afectará nuestra efectividad en los distintos roles que tendremos en vida y una de las medidas del éxito es la de producir resultados en lo que hacemos.
Porque la ignorancia es la fuente del mal y el mal es lo que hace daño, tanto en el mundo de material como en el mundo espiritual.
Por ejemplo, si ignoramos el principio de vibración, que nos dice que todo cambia, no pasaremos exitosamente de la infancia a la adolescencia, de la adolescencia a la juventud, de la juventud a la adultez y esto afectará nuestra efectividad en cada uno de esos roles de vida y no podremos Servir en los otros roles de vida que en cada etapa nos tocará vivir y convivir.
Si ignoramos el principio de causa y efecto, el cual es la base de la Sabiduría, que consiste en Conocer las consecuencias de lo que hacemos y de lo que dejamos de hacer, estaremos expuestos a tomar decisiones que nos ocasionarán efectos no deseados.
Por ejemplo, si ignoramos que el efecto de tomar drogas dañinas afecta negativamente nuestro buen funcionamiento neurológico y por ende afectará negativamente a todos nuestros procesos de aprendizaje, de conducta, de productividad, de fertilidad, etc., y por lo tanto padeceremos las consecuencias de ignorar el principio de causa y efecto.
Si gastas más de lo que ganas, la consecuencia es la ruina financiera personal y familiar, lo cual además tendrá consecuencias espirituales: tristeza, decepción, depresión, afectación de la autoestima, frustración y por lo tanto conducta violenta.
Si ignoras el principio de vibración, polaridad y del ritmo, que nos dicen que en nuestra vida tendremos ondas o ciclos de vida en una espiral general hacia arriba, pero con altos y bajos en la ruta, el proceso de ascensión puede ser más accidentado que si la ruta la hacemos conociendo y hasta determinando la frecuencia y duración de los ciclos, estudiando, aprendiendo y practicando la Educación para la Vida, basada en el Principio del Servicio.
Interrelación de los Principios
Todos los principios que rigen el mundo de las formas o mundo material están interrelacionados, mult-univocamente en un todo armónico, con el mundo espiritual, como se ilustra a continuación:
Todas y cada una de las formas visibles o invisibles del mundo de las formas o mundo material, que existen en el todo único material-espiritual,(1) se generan por los algoritmos vivos o espíritus de vida a cada instante en todas partes (2), en todos los universos conocidos y no conocidos, los cuales cambian y se mueven (3) en forma de onda con una frecuencia y un ritmo (4) de un polo al otro (5) tanto en el espacio-tiempo infinitamente pequeño como enel espacio-tiempo infitamente grande (6) siendo los algoritmos vivos la causa y el efecto de todos los fenómenos y seres que en él y por él ocurren (el todo único mente-espiritu) (7) para servirse univocamente y multiunivocamente los unos a los otros.
(1) Principio de Unicidad; (2) Principio de Generacion ; (3) Principio de vibración; (4) Principio del Ritmo; (5) Principio de polaridad; (6) Principio de Correspondencia; (7) Principio de Causa y Efecto; (8) Principio del Servicio.
En forma algoritmica:
PU=>PG => PV =>PR =>PP =>PC => PC&E =>PS
Que se puede expresar como:
En el espacio-tiempo infinito y eterno, (1) que es EL TODO UNICO: formado por la UNIDAD o UNION inseparable DEL MUNDO ESPIRITUAL Y DEL MUNDO DE LAS FORMAS O MUNDO MATERIAL, la Generación de las cosas, de los seres, de los eventos y de los fenómenos del mundo de las formas o mundo material ocurre, POR VIRTUD DE LOS ESPÍRITUS O ALGORITMOS O QUANTUMS DE INFORMACION VIVOS CREADORES, a cada instante y en todo lugar; y cada cosa, ser, evento o fenómeno tanto visible como invisible por ser infinitamente grande o infinitamente pequeño o quantums de energía, VIBRA o se mueve con forma de onda, de conformidad a un RITMO o longitud de onda y a una FRECUENCIA polaridad predeterminadas, por o como lo determine su algoritmo de generación, de arriba: norte hacia abajo: sur, de izquierda: este a derecha: oeste y de adentro hacia afuera, Y siendo los algoritmos vivos creadores o El Todo, la causa y el efecto de todas las cosas, seres y fenómenos que en él y por él ocurren, cada cosa, ser o fenómeno generado tendra una causa y producirá un efecto con el propósito de servir y ser servido en el ciclo infinito y eterno de El Todo.
(1) ambos conceptos indeterminados
¿Para qué sirve conocer los principios?
Respuesta: El propósito para el que debemos conocer, comprender y reconocer su inapreciable valor por lo cual debemos adoptarlos, respetarlos y observarlos es: Para Ser Efectivos en nuestra Vida, lo que es sínónimo de decir: Para Servir.
Lo que o quien Sirve para algo es lo que o quien aporta Solución a ese algo y lo que o quien aporta Solución aporta Resultados; Lo que es o quien es Efectivo es lo que o quien aporta Resultados y los resultados se obtienen cuando algo se soluciona.
Las Solución de algo consiste en descubrir o resolver su "incognita", esto es: descubrir o resolver la causa, razón o explicación de algo cuya causa, razón o explicación no se conoce, por lo cual la Solución de algo es dar a conocer la causa, razón o explicación de lo que antes no se conocía, lo que hace Efectivo a quien encuentra la solución.
Así cuando se encuentra la solución de algo, se supera el problema o reto o dificultad que ese algo presentaba.
Como hemos visto antes los principios son los algoritmos vivos fundamentales que rigen todo lo que ocurre en el mundo de las formas o mundo material, los principios contienen las explicaciones fundamentales de todo lo que ocurre, entiéndase contienen la solución de todo lo que ocurre en el mundo de las formas o mundo material, por lo cual al estudiarlos y aprehenderlos obtendremos la sabiduría que se deriva de su conocimiento para nuestras vidas.
De lo anterior se deduce que su conocimiento, adopción, observación y respeto nos Servirá para incrementar dramáticamente nuestras probabilidades de ser Efectivos en nuestra Vida.
Se deduce que lo que o quien Sirve: es Efectivo y lo que o quien es Efectivo: Sirve
Además del aprendizaje y adopción de los Principios Generales,¿Cuales son los Principios Particulares y Conocimientos que debo adquirir para obtener el éxito y de este éxito obtener la felicidad?
En esta etapa y cuando hayas determinado lo que hayas escogido el propósito particular, tu visión, misión y objetivos para tu vida, deberás considerar aprender además de los principios generales, el aprender los siguientes principios particulares.
Principios Particulares:
1) Principio del Interés o de la Conveniencia
El interés es el motor de la acción o de la inacción
a) El interés puede ser individual, familiar o social.
Las personas están dispuestas a hacer aquello que les reporte algún beneficio.
Los miembros de una familia estarán dispuestos a hacer, participar, colaborar o asociarse para cualquier cosa que les reporte algún beneficio.
Los miembros de una sociedad estarán dispuestos a hacer, participar, colaborar o asociarse para cualquier cosa que les reporte algún beneficio.
b) El interés puede ser: afectivo, social, económico, cultural, político.
Cuando hablamos de interés solemos pensar solo en el interés económico, pero el interés que mueve a la acción puede ser para obtener cariño, consuelo, compasión, sexo, pasión, etc., o para obtener o mantener una posición social, una posición política, o puede ser de carácter cultural como estudiar en una escuela de danza, de música, etc., o de pertenecer a una organización política u ostentar un cargo político
Por mi mejoría mi casa dejaría, dice el dicho.
a) El mejoramiento puede ser individual, familiar o social.
Las personas están dispuestas a hacer aquello que les reporte un mejoramiento como personas, como familia o como sociedad.
b) El mejoramiento puede ser afectivo, social, económico, cultural, político.
Cuando hablamos de mejoramiento solemos pensar solo en el mejoramiento económico, pero el mejoramiento que mueve a la acción puede ser para mejorar en la condición o nivel social, política, cultural o espiritual.
3) Principio de Relatividad 2.
Todo depende del color cristal con que se mire, Todo depende del ángulo de apreciación, Todo depende del momento de la observación, Todo depende del lugar de la observación, Todo depende de la persona que observa.
De acuerdo con el principio general de polaridad y de vibración, nada en la naturaleza es absoluto, todo es relativo. Así por ej.: En relación con lo malo, vemos que lo que es malo para mí puede ser bueno para otra persona; en relación a lo bello alguien puede ser bonito para mí, pero feo para otro.
No hay nada absolutamente malo o absolutamente bueno, no hay nada absolutamente bello o absolutamente feo; No hay nada absolutamente alto o absolutamente bajo; No hay nadie absolutamente-te inteligente o absolutamente tonto; no hay nadie absolutamente rico o absolutamente miserable; no hay nada absolutamente frío o absolutamente caliente.
4) Principio del Equilibrio o Principio del Justo Medio.
Este principio expresa que:
Nada es malo excepto los extremos. (Entiéndase malo como lo que nos hace daño), pero más aún expresa que para alcanzar el éxito y su resultado la felicidad, como aquí lo argumentamos, es preciso equilibrar las inclinaciones naturales propias, (los instintos de la naturaleza humana), con los paradigmas, valores, creencias y principios aprendidos.
Este principio expresa que lo que nos hace daño es aquello que va más allá de lo que es lo normal. (siendo lo normal relativo).
Por ejemplo decimos que comer no es malo, pero si el no comer o el comer demasiado; el ejercicio no es malo, pero si el no hacer ningún ejercicio o ejercitarse demasiado; descansar no es malo, pero sí el no descansar o pasar solo descansando; sentarse no es malo, pero sí el no sentarse o pasar solo sentado; el sonido no es malo, pero si el mucho sonido o la ausencia de sonido; bailar no es malo, peros sí pasar solo bailando o no bailar; pensar no es malo, pero sí el no pensar o el pasar solo pensando; el movimiento no es malo, pero sí el moverse demasiado o el no moverse para nada; trabajar no es malo; pero sí pasar solo trabajando o el no trabajar; el oxígeno no es malo, pero sí el tomar mucho oxigeno o no tomar ninguno; el Sexo no es malo, pero sí el no tener relaciones sexuales o el tenerlas en exceso; el beber no es malo, pero sí no beber o beber demasiado; dormir no es malo, pero sí el no dormir o el dormir en exceso; hablar no es malo, pero si el no hablar o el hablar demasiado; tener dinero no es malo, pero sí el no tener ningún dinero o el tener en demasía.
Hoy en día sabemos que la serotonina ejerce un efecto equilibrador de las emociones, Si la persona tiene niveles bajos de serotonina, tendrá un menor nivel de tolerancia emocional y por lo tanto será más propenso a reaccionar con violencia.
En la Salud:
Las enfermedades penetran nuestro sistema defensivo cuando se rompe el equilibrio de nuestro cuerpo por la tensión física o tensión psíquica (stress) que se produce cuando nos movemos a cualquiera de estos extremos, ya que esa tensión absorbe energía que se resta a la que necesita el organismo para producir sus mecanismos defensivos para combatir los agentes externos que producen las enfermedades. Cuando evitamos caer en los extremos físicos o psíquicos, obtenemos balance, no nos enfermamos.
5) Principio de Interdependencia de los Seres o Protección y Conservación del más débil.
Este principio que redescubro es de tremenda importancia para obtener el equilibrio de la vida natural y el equilibrio de la vida familiar y de la vida social de los seres humanos.
La ignorancia de este principio, en especial por parte de aquellos que ejercen "el poder" es la causa de los problemas familiares y sociales.
Todos los seres del planeta somos interdependientes.
El más fuerte y de mayor tamaño depende del más débil y más pequeño; y el más débil y pequeño depende a su vez del más fuerte y de mayor tamaño.
Por Ej. Los tejidos dependen de las células que los conforman, pero estas necesitan de los órganos superiores para obtener el suministro de sustancias para su alimentación; las hojas del árbol dependen de las ramas y del tronco del árbol, pero este no puede existir sin las hojas que convierten la energía solar en energía química; los seres humanos dependen de la sociedad en la que viven pero a su vez la sociedad no puede existir sin los seres humanos; todos los animales dependemos del oxígeno que generan las plantas pero las plantas necesitan del anhídrido carbónico que producimos los animales.
El desconocimiento y/o falta de aplicación de este principio lleva a la destrucción de todas las formas de asociación y organización.
El empresario que desconoce este principio terminará por destruir su propia organización que ha creado. El Trabajador que desconoce este principio terminará por destruir la organización de la cual depende y por lo tanto atentará contra su propia existencia.
De acuerdo a este principio el más fuerte y de mayor tamaño debería proteger y conservar al más débil y de menor tamaño por su propia supervivencia. Si lo sobreexplota y lo elimina esta determinando su autodestrucción.
6) Principio de Supervivencia del más apto.
En nuestra realidad objetiva, donde todos estamos en competencia, Solo el más apto sobrevivirá.
El desconocimiento de este principio es dañino para la superación de los individuos en cualquier sociedad.
Si desconocemos de que debemos ser de los mejores para garantizar nuestra supervivencia, aceptaremos ser mediocres, ser explotados y a la larga desapareceremos.
De acuerdo con lo que dijimos sobre la información genética, algunas personas nacen con mejores aptitudes lo que les dará una ventaja comparativa con respecto a los demás y mayores probabilidades de éxito en determinados campos. Esta mejoría ha sido ganada con el esfuerzo de sus ancestros.
Cada uno deberá identificar cuáles son sus mejores aptitudes pues es en tales áreas donde tendrá sus mayores oportunidades de éxito y por lo tanto de sobrevivencia.
Junto con la existencia de este principio debemos reconocer la existencia de lo que yo llamo, la Ley de la Pirámide, que nos indica que la estructura y organización de la Naturaleza y de las Sociedades Humanas es Piramidal: Los seres más pequeños, débiles y/o menos capacitados son la gran mayoría que constituyen la base de la pirámide, por sobre ellos hay múltiples capas de seres más grandes, más organizados, más fuertes y/o más capacitados, que en menor número viven de aquellos que estén en las capas inferiores, hasta llegar a una capa superior conformada por los seres más fuertes y/o más capacitados que viven de todos los demás seres de todas las demás capas a las cuales dirigen y dominan, y que deben dirigir y mantener a los más débiles para garantizarse su propia supervivencia. (La ignorancia de este principio es lo que determina la caída de las estructuras).
Estas capas inferiores y superiores existen en todos los estratos o niveles de la pirámide de la vida, y de acuerdo con el principio de supervivencia del más apto, son: a) las capas inferiores que por la presión de las capas superiores desarrollan nuevas aptitudes y evolucionan haciendo presión hacia arriba y b) son las capas superiores que por la presión de las capas inferiores desarrollan nuevas aptitudes y evolucionan, haciendo que todas las demás capas evolucionen también, elevando a su vez los niveles de evolución de la pirámide de la vida.
Imagínese una pequeña pirámide que por el crecimiento de su base hace que crezcan sus catetos y por lo tanto la dimensión de la pirámide y su altura. El tamaño y altura de las capas superiores depende del tamaño de la base que las soporta. Los componentes de las distintas capas inferiores y superiores están en constante movimiento evolutivo.
Esta ley se cumple a nivel familiar, tribal, comunal, distrital, de estados, de países y del mundo, en todas las áreas de la vida social, cultural y económica.
Herramientas de EPVBPS
A continuación, podrás acceder a algunas herramientas diseñadas para ayudarnos a tener un mejor conocimiento de uno mismo.
Accede a la opción del menu "TALLER EPV" o haz click en el vínculo para acceder a las herramientas.
Taller #1 - Guía para establecer Quien soy y que Tengo
Taller #2- Guía para establecer lo Que quiero ser o Quien quiero Ser y Que quiero Tener
3ª Regla de Oro: No se puede encontrar lo que no se sabe que es.
Lo que normalmente buscamos los humanos
¿Por qué no logramos éxito, amor y felicidad?
¿Y por qué si las deseamos y las buscamos, no las logramos encontrar?
- Por favor, busca a tu alrededor el Pitipin-pló.
- ¡Vamos! Hazlo con actitud positiva…Recordando lo que dicen en las charlas de motivación: ¡Querer es poder!
- ¿Has podido encontrarlo? ¿No?
- ¿Por qué no has podido encontrarlo?
- Respuesta: Porque no se lo que es
- ¡Correcto! Porque no sabes lo que es.
El Axioma de efectividad para encontrar lo que buscamos:
- Axioma (verdad evidente por si misma):
¡No se puede encontrar, lo que no se sabe que es!
Axioma ampliado
¡No se puede encontrar lo que no se sabe que es, para que sirve, a quien sirve, en donde sirve, cuando sirve!
Por esto en epvbps decimos que para ser efectivo en alcanzar, encontrar, lograr, conquistar o realizar lo que deseamos, queremos o necesitamos, debemos conocer de la manera más completa, esto es definiendo correctamente:
a) Qué es lo que deseo, por qué lo deseo, para que lo deseo, a quién le servirá el deseo además de a mí, cuándo me servirá el deseo, dónde me servirá el deseo y cómo me servirá el deseo.
b) Qué es lo que quiero, por qué lo quiero, para que lo quiero, a quién le servirá lo que quiero además de a mí , cuándo me servirá lo que quiero, dónde me servirá lo que quiero y cómo me servirá lo que quiero.
c) Qué es lo que necesito, por qué lo necesito, para que lo necesito, a quién le servirá lo que necesito además de a mí, cuándo me servirá lo que necesito, dónde me servirá lo que necesito y cómo me servirá lo que necesito..
Si la contestación a estos interrogantes es favorable, entonces decimos que eso que deseamos, queremos o necesitamos, tiene validez, esto es tiene valor y cómo podemos ver tiene valor porque sirve.
Aplicación de la 3ª Regla de Oro
Si busco el éxito, debo saber la respuesta a las siguientes preguntas:
En general:
¿Qué es el éxito?
Si no conozco qué es el éxito, cómo lo podré encontrar o alcanzar
¿Por qué es importante el éxito?
El éxito es importante porque tiene valor y lo que tiene valor es lo que sirve y lo que sirve otorga poder legítimo, de donde es claro que el éxito es importante porque otorga a quien lo obtiene: valor y poder legítimo.
Ser exitoso significa lograr el éxito, esto es superar los Retos que alcanzar, lograr, ejecutar, algo impliquen.
Ser exitoso no es tener exito siempre, en todo momento, en todo lugar y en todas las cosas, eventos o situaciones.
Somos exitosos cada vez que logramos superar un reto; ej. cada vez que conducimos nuestro coche desde nuestra casa al trabajo y de vuelta, sin tener un accidente hemos sido exitosos; cada día que no te despidieron del trabajo has sido exitoso; cada día que ganaste tu salario, has sido exitoso; cada día que permaneces con vida, has logrado el reto de sobrevivir un día; cada mes que permaneces con vida, has logrado el reto de sobrevivir un mes; cada año que permaneces con vida, has logrado el reto de sobrevivir un año;
Somos exitosos cada vez que pasamos una prueba de estudio, cada vez que pasamos un grado de estudios académicos, cada día que te propusiste caminar un kilómetro para mantener tu salud, ...
Somos exitosos cada vez que hacemos algo que sirve a nuestro prójimo y a nosotros mismos.
En EPVBPS decimos que debido a las "limitaciones humanas" el hombre (varón y hembra) no puede ser exitoso en todo.
Debes saber que no podrás ser exitoso en todos los Roles de Vida disponibles, No podrás ser exitoso en todas las áreas del conocimiento humano; No podrás ser exitoso en todos los deportes que existen en el mundo; No podrás ser exitoso en todas las Artes que existen en el mundo; No podrás ser exitoso en todos los pueblos del mundo.
Pero con la información y el conocimiento contenidos en este sitio, podrás incrementar tus probabilidades de ser exitoso en los aspectos de vida que elijas servir.
Con la información y el conocimiento contenidos en este sitio podrás incrementar tus probabilidades de éxito para superar el o los Retos de los Roles de Vida que elijas; o en el deporte que elijas, o en el arte que elijas, etc.
En Particular:
En mi vida de relación familiar
En mi vida de relación familiar, seré exitoso, si sirvo a mi familia manteniendo una relación favorable durante toda nuestra vida familiar.
Una relación es una interacción biunívoca ..
En mi vida personal/sentimental/emocional
En mi vida personal, sentimental y emocional, seré exitoso, si me sirvo a mí mismo en mi vida personal, sentimental y emocional manteniendo una relación personal, sentimental y emocional favorable conmigo mismo durante toda o la mayor parte de mi vida personal, sentimental y emocional.
En mi vida de relación interpersonal
En mi vida de relación interpersonal, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes mantenga una relación interpersonal favorable durante toda o la mayor parte de mi vida de relación interpersonal.
En mi vida de relación conyugal
En mi vida de relación conyugal seré exitoso, si sirvo a mi cónyuge manteniendo una relación favorable durante dure nuestra relación conyugal
En mi vida de relación laboral
En mi vida de relación laboral, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes me relacione laboralmente manteniendo una relación favorable durante dure tal relación laboral.
En mi vida de relación profesional
En mi vida de relación profesional, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes me relacione profesionalmente manteniendo una relación favorable durante dure nuestra relación profesional.
En mi vida de relación empresarial
En mi vida de relación empresarial, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes me relacione empresarialmente manteniendo una relación favorable durante dure nuestra relación empresarial.
En mi vida de relación de negocios
En mi vida de relación de negocios, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes me relacione en nuestra relación de negocios manteniendo una relación favorable durante dure nuestra relación de negocios.
En mi vida económica
En mi vida de relación económica, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes me relacione en nuestra relación económica manteniendo una relación favorable durante dure nuestra relación económica.
En mi vida financiera
En mi vida de relación financiera, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes me relacione en nuestra relación financiera manteniendo una relación favorable durante dure nuestra relación financiera.
En mi vida de relación social
En mi vida de relación social, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes me relacione en nuestra relación social manteniendo una relación favorable durante dure nuestra relación social.
En mi vida de relación religiosa
En mi vida de relación religiosa, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes me relacione en nuestra relación religiosa, manteniendo una relación favorable durante dure nuestra relación religiosa.
En mi vida de desarrollo mental/espiritual
En mi vida de relación mental/espiritual, seré exitoso, si sirvo a las personas con quienes me relacione en nuestra relación mental/espiritual, manteniendo una relación favorable durante dure nuestra relación mental/espiritual.
En mi vida de salud
En mi vida de salud, seré exitoso, si me sirvo a mi mismo en el cuidado y mantenimiento de mi salud de forma favorable
.
Tener éxito en cada uno de tus roles será importante para tí, porque cuanto más Sirvas en cada uno de los roles que haya elegido tener, te dará más valor personal y tendrás más poder legítimo, con lo cual se cumplirá el postulado de que: "Dando es como Recibimos"
De similar manera como decimos en EPVBPS, que, si servimos en un "rol de vida" a 10 personas, tendremos valor para esas 10 personas y si servimos a 1,000 tendremos valor para esas 1,000 personas, y si servimos a 10,000 tendremos valor para 10,000 personas; Si servimos a esos mismos números de personas en 2 Roles de Vida tendremos 2 veces más valor y si servimos en 3 Roles de Vida, tendremos 3 veces más valor.
Sin embargo, hay que hacer notar que por nuestras "limitaciones humanas", no podemos servir en todos los Roles de Vida que existen y es por ésta razón que en EPVBPS decimos que es clave para ser efectivos el postulado de la EPVBPS de CONOCERNOS A NOSOTROS MISMOS, de manera que conociendo nuestras capacidades innatas y aprendidas podamos elegir los Roles de Vida en los que tengamos más probabilidades de éxito
¿Para que me servirá el éxito? ¿Para qué me servirá ser exitoso?
Ser exitoso te servirá para tener valor y poder legítimo.
¿Qué será para mí ser exitoso en cada uno de los roles anteriores?
En EPVBPS decimos que una vez que aprendas los conceptos contenidos en este sitio, serás Tú, y no otras personas, quien definirá lo que será "el éxito" para tí en cada uno de los roles que elijas.
Esta determinación de lo que será el éxito para tí, tendrá mucho más valor, al ser algo que tú habrás determinado por que servirá, para que servirá, a quien servirá, cuando servirá, donde servirá y como servirá y al haberse hecho conociendo la información y conocimientos contenidos en este sitio, tendrá muchas más probabilidades de que lo logres por aptitud y actitud.
¿A quién serviré con mi éxito?
A mí sólo
A mi y a mi familia inmediata
A mí y a toda mi familia
A mi comunidad
¿En dónde serviré con mi éxito, en cada uno de los roles de mi vida?
En mi pueblo
En y a nivel de mi país
En y a nivel de la región de américa central, de américa del sur, de américa del norte, del caribe
¿Cuándo comenzaré a servir con mi éxito, en cada rol de mi vida?
En EPVBPS decimos que con la información conocimientos de EPVBPS, que esperamos aprehenderás en este sitio, al conocer que el propósito de la vida de todos los seres, incluidos nosotros los seres humanos del género sapiens, ES SERVIR, comprenderás que desde ese momento, que es cuando comenzarás a acuñar "éxito" deberás comenzar a servir.
Si tu como padre enseñas a tus hijos desde su niñez que el propósito de su vida "es servir "y que es sirviendo como se es exitoso y les explicas lo que es servir y como ellos servirán y tendrán éxito como niños, por ej. arreglando su cama, estudiando y aprendiendo, comiendo sus alimentos, no destruyendo los bienes del hogar, comportandose bien, no mintiendo, no gritando, obedeciendo las reglas del hogar, ete.,y como su valor como persona, como hijo, como estudiante, como familiar, como amigo dependerá de que sirvan y como esto les dará poder legítimo, ellos comenzarán a servir desde su niñez.
Similar será, en función de cuando aprehendan EPVBPS, comenzarán a Servir en su adolescencia, en su juventud, en su adultez
¿Qué deberé lograr para ser exitoso en cada uno de los roles de mi vida?
En EPVBPS decimos que una vez que conozcas la información y conocimientos de EPVBPS, serás tu, y no otras personas, quien determinará lo que "deberás" lograr para ser exitoso
Ejemplos:
En mi vida familiar
- Servir durante toda mi vida a mi padre/madre y hermanos
- Hasta decidir formar mi propia familia Servir a mi padre/madre y hermanos
- Servir accesoriamente a toda mi familia de sangre y a mi familia política
En mi vida personal mental/espiritual
- Desarrollar mis algoritmos de almacenamiento de memoria y velocidad de recuperación de la información almacenados en mi memoria
- Desarrollar mis algoritmos de velocidad de proceso de la información para mis tipos de inteligencia innata
- Desarrollar mis algoritmos de funcionamiento de mi cuerpo
- Adquisición de nuevos algoritmos de funcionamiento de mi mente y de mi cuerpo para el control de mis emociones y sentimientos y para aumentar mi racionalidad
En mi vida de relación interpersonal
- Servir durante duren mis relaciones y siempre que este a mi alcance a mis amigos, compañeros de estudio, compañeros de trabajo, a mis clientes a mis proveedores,
En mi vida de relación conyugal
- Servir durante dure nuestra relación conyugal y de ser posible durante toda mi vida a mi cónyuge, en todos los tipos de relaciones de carácter mental/espiritual para desarrollar Amor conyugal,, relaciones psico-físicas-sexuales, relaciones económico, financieras, sociales, culturales, de diversión y entretenimiento, deportivas, artísticas en que decidamos participar
En mi vida de relación laboral
- Servir durante duren el tiempo que duren mis relaciones laborales con la empresa donde decida trabajar, de manera eficiente y efectiva con mis servicios profesionales como (mi profesión labora), aportando mis conocimientos y experiencia para el logro de los objetivos de la empresa y los míos propios de ascender en la jerarquía empresarial para lograr posiciones más elevados
- Servir de manera eficientes y efectiva a mis superiores en nuestras relaciones laborales, de manera de ser reconocido para mejores puestos dentro de la organización.
- Servir de manera eficiente y efectiva a mis subalternos en nuestras relaciones laborales para que logrando ellos mejores resultados en su trabajo pueda yo obtener su reconocimiento, respeto y liderazgo laboral.
- Servir a mis colegas de trabajo de manera eficientes y efectiva en nuestras relaciones laborales, con un trato amable, honesto, honrado y con empatía humana
- Participar en los eventos de capacitación que brinde la empresa y continuar cultivando mis capacidades profesionales para brindar un mejor servicio laborl
En mi vida de relación profesional
- Servir durante duren toda mi vida profesional, como profesional independiente o durante el tiempo que duren mis relaciones como profesional dependiente con la empresa donde decida trabajar, de manera eficiente y efectiva, brindando mis servicios profesionales como (mi profesión labora), aportando mis conocimientos y experiencia para el logro de los objetivos de la empresa y los míos propios que me permitan ascender como profesional independiente o en la jerarquía empresarial para lograr posiciones más elevados
- Servir de manera eficientes y efectiva, como profesional independiente a mis clientes, de manera de ser reconocido como un profesional de calidad por mis servicios
- Servir de manera eficiente y efectiva como profesional dependiente a las empresas para las que decida brindar mis servicios profesionales de manera de ser reconocido como un profesional que brinda servicios de calidad y por ello ser elegible para mejores puestos dentro de la organización.
- Servir de manera eficiente y efectiva a mis colegas profesionales en nuestras relaciones profesionales con un trato amable, honesto, honrado y con empatía humana.
- Participar en la mayoría de eventos de capacitación profesional que me permitan mantener y mejorar mi nivel y calidad de servicios
En mi vida de relación empresarial
- Servir durante toda mi vida empresarial como un empresario que se dedicará emprender la realización de “empresas” que beneficien a la población en su desarrollo mental/espiritual y físico, conjuntando recursos humanos y físicos adecuados a los proyectos empresariales que de acuerdo a mi visión y misión de vida empresarial haya decidido realizar
- Servir de manera eficiente y efectiva, como empresario brindando mis servicios profesionales como (mi profesión labora), aportando mis conocimientos y experiencia para el logro de los objetivos de la empresa para la población y los míos propios que me permitan obtener el reconocimiento de la
- Servir de manera eficientes y efectiva, en la capacitación de otras personas como empresarias, de manera de ser reconocido como un empresario de valor
- Servir de manera eficiente y efectiva a otros empresarios, brindándoles mis servicios de asesoría y capacitación de manera que puedan brindar mejores servicios a la población, actuando siempre con los valores de un trato amable, honesto, honrado y con empatía humana.
- Participar en la mayoría de los eventos de capacitación como empresario profesional que me permitan mantener y mejorar el nivel y calidad de mis servicios empresariales.
En mi vida de relación como hombre de negocios
- Servir durante toda mi vida de negocios como un empresario que se dedicará emprender la realización de “negocios” que como resultado de proveer beneficios a la población en su desarrollo mental/espiritual y físico, conjuntando recursos humanos y físicos adecuados a los proyectos empresariales de negocios que de acuerdo con mi visión y misión de vida empresarial haya decidido dedicarme a realizar
- Servir de manera eficiente y efectiva, como hombre de negocios el que la población pueda obtener beneficios en cantidad y calidad por cuya obtención estén dispuestos a pagar precios que me permitan obtener una ganancia considerable y que me permita continuar brindando servicios o productos a la población y con ello y por ello obtener ganancias durante el mayor tiempo posible
- Servir de manera eficiente y efectiva a otros empresarios que se deseen convertir en hombres de negocios, brindándoles mis servicios de asesoría y capacitación de manera que puedan mejorar sus probabilidades de éxito.
- Desarrollar relaciones de negocios con otros empresarios que compartan mi ivión y misión como hombre de negocios.
En mi vida economica
- Desarrollar mi plan de Producción, Ahorro e Inversión para la obtención de un patrimonio de bienes económicos, consistentes en: 1-la Adquisición de una vivienda propia, con jardín, para alojar a mi cónyuge y dos hijo, para lo cual deberé obtener un financiamiento con hipoteca a 20 años y al 7% de interés anual 2- La Adquisición de un vehículo propio que me permita transportarme eficiente y efectivamente para la realización de mis actividades de negocio y otro para mi disfrute familiar; 3-La Adquisición de Bienes Muebles que permitan disfrutar a mi familia y a mí de las actividades hogareñas, educativas y de trabajo; 4- La Adquisición del financiamiento de los activos requeridos para la conformación de mi propia empresa según tengo decidido en mi plan de vida;
En mi vida financiera
- Desarrollar mi plan de trabajo y producción que tengo decidido en mi plan de vida, lo cual me permitirá generar y obtener los siguientes niveles de ingresos: 1- Al alcanzar los 21 años devengar un mínimo de $500.- mensuales; 2- Al alcanzar los 25 años devengar un mínimo de $1000, mensuales; 3- Al alcanzar los 30 Alos devengar un mínimo de $3000 mensuales; Al alcanzar los 35 años devengar un mínimo de $5,000 mensuales; Contratación de un Plan de Pensiones que me permita retirarme a la edad de 65 años con un ingreso de $3,000
En mi vida de relación social
- Servir a la comunidad donde vivo, promoviendo y participando en proyectos de servicio social que sirvan para contribuir a solucionar las necesidades de nuestro grupo social relativas a la Educación para la Vida de niños, adolescentes, jovenes y adultos
En mi vida de relación religiosa
- Servir a la iglesia de la cual soy miembro, promoviendo y participando en las actividades y eventos que tengan como finalidad el fortalecimiento mental/espiritual de la comunidad para contribuir al fortalecimiento de nuestra fe
En mi vida de desarrollo mental/espiritual
- Servir en organizaciones existentes o promover la organización de organizaciones que promuevan el desarrollo mental/espiritual de la población especialmente en lo que se refiere a la toma de conciencia de que somos seres que habitamos el mundo unitario de la materia y del espíritu y de nuestro propósito de vida que es servir a todos nuestros ecosistemas.
En mi vida de salud
En EPVBPS decimos que, para poder realizar cualquier plan de vida, es necesario tener salud corporal y mental, por lo cual es fundamental para lograr ser exitoso en nuestros diferentes roles de vida que hayamos escogido, el Ejecutar las tareas, metas y objetivos determinadas en mi Plan de Salud que se resumen en lograr mantener: 1-Una dieta saludable; 2- Hábitos Saludables; 3-
NOTA IMPORANTE
Para poder elaborar estos objetivos en cada Rol de vida, será necesario el contar con un “Plan de Vida”, como proponemos en esta campaña de Educación para la Vida,y se enseña en el Curso La Toma de Decisiones Acertadas.
Servicio y Mantención del Éxito en la Empresa de nuestra Vida
Nuestra Vida es una Empresa, una empresa que comenzamos desde que nacemos, es una Empresa cuyo propósito es Servir
Los empresarios de éxito en la vida son aquellos que han entendido que para mantener su empresa en una posición de éxito, deberán hacer que todos aquellos con quienes se interrelacionen sean exitosos y que como de acuerdo al principio de vibración, todo cambia, reconocen que las necesidades y retos de su vida también cambiará, esto es cambiarán sus necesidades, gustos y preferencias propios y los de aquellos con quienes se interrelacionará, reconocen que durante su vida cambiará la tecnología de la información, cambian los valores sociales, culturales, religiosos, morales, etc.., y en función de ello, adaptarán su organización de vida y de producción de sus servicios que prestara a todos aquellos con quienes decida interrelacionarse para brindarles los servicios que demandará de acuerdo al Principio del Servicio.
Los empresarios de la vida que no conozcan y/o no respeten los principios que rigen todo lo que ocurre en el mundo de las formas, los cuales se interrelacionan como hemos mostrado en este curso, por el P. del Servicio, experimentarán los efectos adversos de tal inobservancia.
Sólo aquellos empresarios de la vida que Sirvan en todas sus funciones y requerimientos, en su tiempo de vida se podrán mantener siendo exitosas
- Qué son los Valores?
Nota: Aclaramos que este curso no es un curso sobre Valores, de los cuales hay una enorme cantidad en función de los lugares, culturas, religiones, razas, etc., por lo que nos limitaremos a lo esencial, para que comprendamos su enorme importancia en la conducta personal y social y para entender su diferencia con los principios que aquí prestamos, por estar los principios a la base de los valores. y para que los profesionales de la enseñanza de los valores puedan ver si los que se enseñan, son congruentes con los principios
Los valores humanos son conceptos creados o inventados por los hombres para calificar los efectos de sus actos propios, los actos de otras personas individualmente, los actos de grupos de personas o los actos de la naturaleza,
Los Valores humanos son conceptos inventados por el hombre, cuya validez es relativa en función de los intereses de aquellos que los inventan, del momento en que se inventan y del lugar en donde se inventan.
Los Valores cambian en el tiempo.
Históricamente los valores se configuraron a partir de lo que el hombre, como producto de su interacción y observación con y de la realidad, hubo percibido y entendido, como sujetos, objetos o fenómenos que:
a) Le ayudaban a preservar su vida y su salud, le daban satisfacción y placer o le eran favorables o b) no le ayudaban a preservar su vida y salud, le daban dolor e insatisfacción o le eran desfavorables.
Por extensión hubo llevado estos conceptos a los diferentes órdenes de la vida, cuales son el de la vida grupal, el de la vida en su clan, el de la vida en su tribu, pueblo, país, región y modernamente al de la vida en sociedad y el de la vida de la naturaleza, entendiendo como Bueno aquello que era de beneficio para él, para su familia, para su tribu, pueblo, país, región y modernamente aquello que es de beneficio para la sociedad y para la naturaleza y como Malo aquello que le(s) hace daño.
Los valores humanos se pueden clasificar en función de:
Los Valores Humanos, considerando a quien se aplican, los podemos clasificar en:
Valores Humanos Individuales o Personales
Valores Humanos Sociales
Valores Humanos en relación a la Naturaleza.
Valores Humanos Individuales serán aquellos que utilizamos para calificar los actos de los individuos con ellos mismos y con otros individuos considerados como tales.
Valores Humanos Sociales serán aquellos que utilizamos para calificar los actos de los grupos sociales o de la sociedad en su conjunto.
Valores Humanos en relación a la Naturaleza serán aquellos que utilizamos para calificar los actos de los seres humanos en relación a la Naturaleza.
Valores con relación a la región de vida
Los valores humanos en relación a la región en que vivimos las personas pueden ser:
Valores Provinciales
Valores Nacionales
Valores Internacionales
Los valores provinciales son aquellos que tenemos en función de la provincia donde vivimos, es decir aquellos valores que rigen en esa provincia o localidad donde habitamos.
Ejemplo de estos valores son los que tienen individuos que no obstante vivir en un mismo país tienen valores diferentes dependiendo de la provincia donde viven. Por ejemplo, el valor de ser catalán o ser gallego.
Los valores Nacionales son aquellos que tenemos en función del país o nación donde vivimos, es decir aquellos valores que rigen en el país o nación donde habitamos.
Ejemplo de estos valores son los que tienen los ingleses y escoceses sobre su religión.
Los valores Internacionales son aquellos que tenemos en función de la zona geográfica multinacional donde vivimos, es decir aquellos que rigen en la zona multinacional donde habitamos.
Ejemplo de estos valores son los que llamamos Valores de la Sociedad Occidental, que son diferentes de los Valores de la Sociedad Oriental o de la Sociedad Africana.
Por ejemplo, el valor de la virginidad en los países del medio oriente es diferente de los de los países de América del Norte.
¿Podemos hablar de Valores Humanos Fundamentales? ¿Cuáles son estos valores?
Por valores humanos fundamentales podemos entender aquellos conceptos que hemos inventado y usamos para calificar los actos fundamentales del ser humano.
Los Actos humanos fundamentales son aquellos en los cuales está basada la Existencia y la Supervivencia del ser humano.
¿Cuáles son los actos de los seres humanos que garantizan su Existencia y su Supervivencia?
Los actos que garantizan la Existencia del Ser Humano son:
1) Satisfacer sus necesidades de Existencia Físicas: Trabajar; Descansar; Alimentarse; Protegerse de las inclemencias del Clima, vistiéndose y procurándose un Hogar; Crecer, Aparearse y Reproducirse.
- Satisfacer sus necesidades de Existencia psíquicas: Ser Apreciado, Ser Respetado, Ser Admirado, Asombrarse, Tener Prestigio, Tener Poder, Pertenencia o
- Aceptación, Conocer Libertad de expresión, Libertad de
- Satisfacer sus necesidades de Existencia Espirituales: Amar (lo que nos une) y Odiar (lo que nos desune).
Los actos que garantizan la Supervivencia del Ser Humano son:
- Aparearse y Reproducirse.
Defensa de su forma y espacio de vida.
- Adquisición de habilidades y conocimientos que aseguren su forma de vida.
- Libertad de actuación hasta donde los actos del individuo no afecten el bienestar de la sociedad o comunidad donde vive y a la cual pertenece.
Esto nos lleva a preguntarnos:
¿Cuáles son los valores necesarios para garantizar la Existencia y la Supervivencia del Ser Humano?
De acuerdo con las enseñanzas del gran maestro Jesús de Nazareth, que coinciden con las del gran maestro de nuestra época Sri Satia Sai Baba los valores fundamentales para garantizar la Existencia y la supervivencia del Ser humano, son los siguientes:
a) La búsqueda de la Verdad
a1) Aspirar al Conocimiento de la Realidad
a2) Aspirar al Conocimiento del Ser
b) La búsqueda del amor y la amistad
b1) Reproducción -Perpetuación del Ego
b2) Supervivencia del Ego -Defensa de la vida
c) La Libertad
c1) Libertad individual
c2) Libertad social
d) La No Violencia (individual)
e) La paz (Ausencia de Guerra en la sociedad)
f) La conducta correcta (la conducta que no produce daño a si mismo o a otros)
Los valores humanos fundamentales son válidos para todas las sociedades, culturas, razas, y territorios.
N.A.: Los agregados a1, a2, b1, b2, c1 y c2 son agregados del autor.
¿Cuántos valores hay?
Han habido, hay y habrán tantos Valores como momentos históricos, zonas geográficas, religiones, culturas, actividades humanas y niveles de desarrollo económico y social hayan existido, existan y vayan a existir.
¿En que se diferencian los valores de los principios?
La Violencia humana, la Agresividad y la Frustración
Partamos de las siguientes definiciones de los conceptos básicos, según el dicionário de la RAE
Definiciones Conceptos básicos
¿Qué es la Violencia?
Cualidad de Violento
Acción y efecto de violentar o violentarse.
Acción violenta o contra el natural modo de proceder
Diccionario RAE
¿Qué es Violento?
Adjetivo. Dicho de una persona: que actúa con ímpetu y fuerza y se deja llevar por la ira
Diccionario RAE
¿Qué es Daño?
Causar detrimento, perjuicio, menoscabo, dolor o molestia
Diccionario RAE
¿Qué es Agresividad?
La Agresividad es la Tendencia a actuar o responder violentamente
(Diccionario de la RAE)
Descubramos cuál es la causa raíz de la violencia humana
Las definiciones anteriores no nos dicen cuál es la causa raíz de la violencia, descubramos cuales son las causas raíz de la violencia humana
Analicemos la Agresividad Humana
Análisis Tradicional del Enojo, la Ira
A continuación, presento el video de la Conferencia de TED: ""¿Por qué nos enojamos... y porque es Saludable", del Psicólogo Ryan Martin, quien es decano de profesor de psicología y decano asociado de la Facultad de Artes, Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Wisconsin-Green Bay, donde presenta de manera clara el fenómeno del enojo y como presentamos en nuestro análisis subsiguiente el enojo y la ira estan relacionados con la frustración y la agresividad.
Para nuestro propósito de la charla podemos sintetizar lo siguiente:
Al final de su charla el Dr. Martin propone qu el enojo, considerado proactivamente, como una fuerza, puede ser de beneficio, si se utiliza para luchar contra "la injusticia" de muchas forms de violencia, (entendiendo que la injusticia es causa del enojo), "injusticia" que bajo el enfoque de la epvbps, es una forma de violencia, causa inmediata pero no causa raíz de la violencia, que como presentamos en este curso, tiene como causa raíz, la ignorancia y falta de aplicación del principio del servicio; por lo que el argumento del Dr. Martin tiene implícita nuestra propuesta de solución, al decir que esta emoción puede ser buena si la canalizamos/utiizamos (sirve) para luchar contra las otras formas de violencia lo cual requiere el conocimiento y aplicación del principio del servicio.
Nos enojamos cuando nos frustramos, nos frustramos cuando algo se interpone en nuestro camino o en nuestra ruta para conseguir algo que queremos, deseamos o necesitamos, hacia el cumplimiento de una tarea o una meta o un objetivo o hacia nuestro propósito de vida, visión o misión.
En= f(Fr) , donde Fr = frustración; En = Enojo
Fr = f(no Ex), donde Fr= frustración, no Ex = no tener éxito en lograr, hacer, alcanzar, conseguir, obtener, ganar algo; este algo puede referirse a bienes materiales o bienes no materiales, como: nombre, fama, reconocimiento, prestigio, o bienes espirituales,
Y a no tener éxito, le llamamos "fallo" (fallar), "fracaso" (Fracasar), "error" (errar), "equivocación" (equivocarse), "derrota" (derrotarse)
véase el algoritmo del éxito
La Agresividad.
La Agresividad Humana, es la tendencia o propensión a actuar o responder violentamente cuando no obtenemos lo que deseamos, queremos o necesitamos,
El no obtener lo que deseamos, queremos o necesitamos, (deseo, querer o necesidad que puede ser real o imaginaria), es a lo que conocemos como. Frustración.
Entonces podemos decir que la Agresividad Humana, es la tendencia o propensión a actuar o responder violentamente cuando nos frustramos.
Así la Agresividad tiene como causa próxima a la frustración
La agresividad puede quedarse solo como tendencia o propensión y no generar una acción violenta, en función de la magnitud o grado de frustración valorada por la persona que la experimenta.
Cuando la persona que experimenta la frustración estima que lo que no obtiene es algo que para ella es de gran valor, la propensión a actuar o responder violentamente se materializará en actos violentos o respuestas violentas
Así se podría pensar que la violencia es la agresividad materializada producto de la frustración
Violencia = f(Agresividad) = f(frustración),
con lo que podemos lógicamente deducir que la Violencia es producto de la Frustración.
¿Pero es la frustración la causa raíz de la violencia?
La Violencia de las personas naturales Humanas
Normalmente se utiliza la palabra violencia para calificar los actos de una persona que actúa con ímpetu y fuerza y que se deja llevar por la ira.
Así, por ejemplo, en la expresión: Juan actuó con violencia cuando abrazó a María
Se quiere significar que María, por su libre voluntad y consentimiento, no deseaba que Juan la abrazara, pero Juan usando violencia abrazó a María, contra su libre voluntad y sin su consentimiento.
¿Por qué Juan actuó con violencia?
Debemos saber que Juan era el jefe de María. María era una mujer joven y linda.
Juan deseaba y quería, (hasta posiblemente pensara que necesitaba) abrazar a María y deseaba y quería que María también deseara y quisiera que él la abrazara.
Es posible que Juan le dijera expresiones de halago o usara expresiones poéticas y que hasta llegase con un ramillete de flores.
Pero María no deseaba ni quería que Juan la abrazara.
Por lo cual Juan trata de convencerla presentándole argumentos de porque debería abrazarlo, argumentos que pueden ser de promesas futuras.
Ante “la negativa o Resistencia” de María, quien no tiene ningún vínculo voluntario derivado de la costumbre o de convencionalismos sociales o de otro tipo, con Juan.
En Juan al no ser aceptadas sus acciones o intenciones basadas en promesas, que para María no tienen “valor”, surge en Juan el sentimiento que denominamos: Frustración, y este sentimiento de frustración percibido por Juan como: “algo de gran valor que no obtiene”, le produce un sentimiento de “rechazo” a sus acciones para “vencer la resistencia de María”, lo cual materializa la agresividad en un acto de violencia.
La abraza haciendo uso de su superior fuerza física o amenazándola con algún arma o demandando que la abrace con represalias económicas o con denigrarla….
Efectivamente la causa inmediata del acto de violencia de Juan fue la frustración que Juan experimentó de no poder vencer la resistencia de María a consentir en el abrazo, con lo que la agresividad se materializo.
Pero fue la frustración de Juan, la causa raíz de su conducta violenta.
Analicemos la causa raíz, esto es lo que no se mira.
¿Por qué ocurrió la frustración de Juan?
Para descubrir la causa raíz de la conducta violenta de Juan deberemos, primero definir lo que se entiende tradicionalmente por violencia y luego conocer, los 4 postulados que conforman la 1ª causa raíz de la violencia en todas sus formas, que presentamos a continuación.
Entendiendo la violencia humana
Conceptualización Ampliada de la violencia
A la luz de los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, decimos que Violencia
Es el acto o actos ejecutados con ímpetu y fuerza, esto es de manera violenta, dejándose llevar por la ira, rabia o enojo, perpetrados por una o más persona(s) naturales humana(s), que se denominan: “el agresor” o “los agresores”, quienes utilizando partes físicas de su propio cuerpo (manos, codos, brazos, pies, muslos, piernas, rodillas, cabeza...) o utilizando sus fuerzas mentales/espirituales propias (mentiras, falsos testimonios, palabras obscenas, insultos, difamaciones, castigos mentales/espirituales. Amenazas,… ); o utilizando la fuerza de instrumentos o medios contundentes físicos externos a su cuerpo, (garrotes, armas blancas, armas cortas, venenos, gases,…), o utilizando a otro u otros agresores personas naturales contratadas, causan un daño físico, mental, social, cultural, religioso o de otro tipo, en contra de otra persona o de otro grupo de personas que se denominan “la víctima ó las víctimas”, con la intención de vencer, por la fuerza o utilizando la fuerza, la resistencia física, mental/espiritual, social, cultural, económica, legal, o de otro tipo de la o las víctima(s), lo cual ejecuta(n) el o los agresor(es) como producto de su frustración al no poder vencer la resistencia física, mental social, cultural, religioso o de otro tipo, de la o las víctima(s) de entregar por su libre voluntad o consentimiento, al agresor el servicio (bien físico o no físico) que el o los agresor(es) desea(n), quiere(n) o necesita(n)
Análisis tradicional del fenómeno de la Violencia
Elementos de la Violencia
Un Agresor
Una Victima
actos ejecutados con ímpetu y fuerza por el agresor
dejándose llevar por la ira, rabia o enojo, producto de la frustración del agresor
utilizando la fuerza de instrumentos o medios contundentes físicos o espirituales/mentales
para Causar Daño Físico o Espiritual/Mental a la Victima
con el objeto de vencer la resistencia de la víctima a entregar sin su libre voluntad y sin su consentimiento
Un Servicio (bien físico o No físico) , que el agresor desea, quiere o necesita
En esta conceptualización ampliada de la violencia, que es la conceptualización tradicional, se puede deducir que la violencia se produce por la frustración del agresor, causada por no obtner lo que desea, quiere o necesita.
Pero no se indica porque ocurre o que causa la frustración
¿Qué es la Frustración?
Acción y efecto de frustrar.
Frustrar
Privar a alguien de lo que esperaba.
No obtener lo que esperaba.
No obtener el Servicio (utilidad) que esperaba.
Ejemplos de Frustración Humana que generan violencia:
- La Esposa se siente frustrada cuando no obtiene lo que esperaba de su esposo.
- El Padre se siente frustrado cuando no obtiene lo que esperaba de su hijo.
- El Empresario se siente frustrado cuando no obtiene lo que esperaba de su empleado.
- El Trabajador se siente frustrado cuando no obtiene lo que esperaba de su jefe.
- El contribuyente se siente frustrado cuando no obtiene lo que esperaba de sus Gobernantes.
Ejemplos de Frustración de los dirigentes Institucionales o Líderes Estatales que generan violencia:
- El Gerente de la Empresa se siente frustrado cuando no obtiene lo que esperaba de los dirigentes sindicales del sindicato de la empresa.
- El presidente de una institución se siente frustrado cuando no obtiene lo que esperaba de los dirigentes sindicales del sindicado de la institución.
- El ministro se siente frustrado cuando no obtiene los ingresos que esperaba (de realizar actos de corrupción o malversación de fondos del pueblo)
- El presidente se siente frustrado cuando no obtiene lo que esperaba de los diputados o de los magistrados de la corte suprema de justicia.
La Frustración
A la luz de los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, decimos que:
La frustración se entiende como el sentimiento de rabia o ira que ocurre en la mente y cuerpo de una persona cuando algo que esperaba, deseaba o necesitaba recibir, no sucede.
La frustración también se entiende como el sentimiento de rabia o ira que ocurre en la mente y cuerpo de una persona cuando algo que tenía, le es arrebatado sin su consentimiento o voluntad.
Y cuando una persona experimenta en su cuerpo y mente la frustración (causa), su respuesta es la agresión (efecto).
Así pues la Agresividad depende de la Frustración y como la Agresividad es sinónimo de la Violencia, podemos decir que la violencia depende la frustración.
Pero ¿es la frustración la causa raíz de la violencia?
R: NO
Si recordamos el algoritmo
Violencia = f(Agresividad) = f(frustración),
En tanto que la Violencia en todas sus formas es producto o tiene como causa inmediata o próxima las diversas formas de la Frustración podemos lógicamente deducir que la Violencia es producto de la Frustración
La frustración es la causa próxima de la violencia, no su causa raíz
La Agresividad humana es una forma de conducta violenta humana,
A una persona humana, (homo sapiens), que tiene una conducta violenta, le denominamos un agresor, porque tiene una conducta agresiva, es decir responde física o verbalmente con actos o frases que hacen daño físico o mental a sus congéneres próximos sapiens. ( a su prójimo)
¿Por qué denominamos “violador” a un agresor?
A un agresor se le denomina también un violador, porque viola, trasgrede, sobrepasa, rompe el natural modo de proceder o la conducta normal de no agresión a su prójimo, propia de los seres humanos sapiens, conducta normal de no agresión que tiene su origen en el principio del servicio humano, dado por nuestro creador celestial.
La Violencia Humana según la Educación para la Vida
A continuación, pasamos a presentar nuestra argumentación sobre que la causa raíz de la violencia, no es la frustración, ya que la causa de la frustración proviene de la ignorancia o falta de aplicación de los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo; y para el caso especial de la violencia social económica en la ignorancia y falta de aplicación del postulado de la otra cara de la teoría de la explotación.
En Educación para la Vida- EPV, decimos que el concepto Violencia Humana o violencia de las personas naturales humanas, tiene dos acepciones principales
1ª acepción de la Violencia a la luz de la EPV
La primera acepción de violencia es válida para los casos en que la víctima o las victimas por la costumbre, por la ley o por cualquiera otra convención social, moral, legal o religiosa, no tiene una obligación debida derivada de una relación directa de servicio reciproco y biunívoco con el agresor distinta de la obligación derivada del postulado del principio del servicio.
Ejemplo:
la víctima de una violación sexual, por otra persona natural
la víctima de una violación mental, por otra persona natural
la víctima de una violación a sus derechos humanos de libre tránsito, libre expresión, libre asociación, libertad religiosa, libertad política, libertad de profesión, etc., por parte de otra persona natural
la victima de racismo, por parte de otra persona natural
2ª acepción de la Violencia a la luz de la EPV.
La segunda acepción de violencia es válida para los casos en que la víctima o las victimas por la costumbre, por la ley o por cualquiera otra convención social, moral, legal o religiosa, sí tiene una obligación de servicio reciproco y biunívoco con el agresor congruente con y derivada del postulado del principio del servicio.
Ejemplo:
la víctima, de no recibir los servicios debidos por el agresor, es la esposa, los hijos, los padres,
la víctima, de no recibir los servicios debidos por su hijo es la madre o el padre,
la víctima es el trabajador público o privado que no recibe el salario debido por el empleador,
la víctima es el alumno que no recibe la educación debida por el maestro,
1ª acepción: Violencia entre sujetos que no tienen obligación debida de servicio.
Reduciendo algunos detalles incluidos en la definición general y quitando la pluralidad de la definición general podemos decir que la Violencia de las personas naturales humanas que no tienen una obligación de servicio:
Es el acto ejecutado por una persona, con ímpetu y fuerza y dejándose llevar por la ira, rabia o enojo, de manera violenta, a quien se denomina: “el agresor”, utilizando partes físicas de su propio cuerpo o utilizando sus fuerzas mentales/espirituales propias o utilizando la fuerza de instrumentos o medios contundentes físicos externos a su cuerpo o utilizando a otro u otros agresores personas naturales contratadas, causan un daño físico, mental, social, cultural, religioso o de otro tipo, en contra de otra persona a quien se denomina “la víctima”, con la intención de vencer, por la fuerza o utilizando la fuerza, la resistencia física, mental/espiritual, social, cultural, económica, legal, o de otro tipo de la víctima, lo cual ejecuta(n) el o los agresor(es) como producto de su frustración al no poder vencer la resistencia física, mental social, cultural, religioso o de otro tipo, de la víctima de entregar por su libre voluntad o consentimiento, al agresor el servicio (bien físico o no físico) que el o los agresor(es) desea(n), quiere(n) o necesita(n) “sin entregar el agresor ningún servicio de conformidad a los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo”
De manera más simplificada podemos decir que la Violencia de una persona natural humana, contra otra persona natural humana:
Es el acto ejecutado por una persona, con ímpetu y fuerza y dejándose llevar por la ira, rabia o enojo, de manera violenta, (“el agresor”), utilizando la fuerza de instrumentos o medios contundentes físicos, causan un daño físico, mental, social, cultural, religioso o de otro tipo, en contra de otra persona,( “la víctima”), con la intención de vencer, por la fuerza o utilizando la fuerza, la resistencia física, mental/espiritual, social, cultural, económica, legal, o de otro tipo de la víctima, lo cual ejecuta(n) el o los agresor(es) como producto de su frustración al no poder vencer la resistencia física, mental social, cultural, religioso o de otro tipo, de la víctima de entregar por su libre voluntad o consentimiento, al agresor el servicio (bien físico o no físico) que el o los agresor(es) desea(n), quiere(n) o necesita(n) “sin entregar el agresor ningún servicio de conformidad a los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo”
Análisis del fenómeno de la 1ª acepción de la Violencia
Elementos de la Violencia
Un Agresor
Una Victima
actos ejecutados con ímpetu y fuerza por el agresor
dejándose llevar por la ira, rabia o enojo, producto de la frustración del agresor
utilizando la fuerza de instrumentos o medios contundentes físicos o espirituales/mentales
para Causar Daño Físico o Espiritual/Mental a la Victima
con el objeto de vencer la resistencia de la víctima a entregar sin su libre voluntad y sin su consentimiento
Un Servicio (bien físico o No físico) , que el agresor desea, quiere o necesita
Pero en esta definición vemos un elemento nuevo:
“Sin entregar el agresor otro servicio de conformidad a los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo.”
Este elemento nos dice que Si como es debido, de conformidad a los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, el agresor no entrega otro servicio a la víctima, ello acusa por parte del agresor: la ignorancia, falta de comprensión, falta de entendimiento, falta de internalización y por tanto la falta de aplicación de los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, postulados que de haberlos aprendido, conocido e interiorizado a su conciencia, ellos habrían evitado la frustración y por tanto la conducta incorrecta e indebida.
Cuando el agresor ignora estos postulados, piensa que, por tener más poder de opresión, tiene más valor y por ello está exento de Servir, actuará con Violencia, diciéndose a sí mismo que usar de la violencia está bien, es correcto y es válido porque tiene más fuerza; violando así el principio del servicio; ignorando que luego se le aplicarán los principios de correspondencia, del ritmo y de causa y efecto. Ignorando la sabiduría del dicho: “el que a hierro mata, a hierro muere”
2ª acepción: Violencia entre sujetos que si tienen una obligación de servicio
De manera simplificada podemos decir que la Violencia de una persona natural humana, contra otra persona natural humana que sí tiene una obligación de servicio:
Es el acto ejecutado por una persona, con ímpetu y fuerza y dejándose llevar por la ira, rabia o enojo, de manera violenta, (“el agresor”), utilizando la fuerza de instrumentos o medios contundentes físicos, causan un daño físico, mental, social, cultural, religioso o de otro tipo, en contra de otra persona,( “la víctima”), con la intención de vencer, por la fuerza o utilizando la fuerza, la resistencia física, mental/espiritual, social, cultural, económica, legal, o de otro tipo de la víctima, lo cual ejecuta(n) el o los agresor(es) como producto de su frustración al no poder vencer la resistencia física, mental social, cultural, religioso o de otro tipo, de la víctima de entregar por su libre voluntad o consentimiento, al agresor el servicio (bien físico o no físico) que el o los agresor(es) desea(n), quiere(n) o necesita(n) “sin entregar el agresor el servicio debido de conformidad a la costumbre, por la ley o por cualquiera otra convención social, moral, legal o religiosa, y a los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo”
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Análisis del fenómeno de la 2ª acepción de la Violencia
Elementos de la Violencia
Un Agresor
Una Victima
actos ejecutados con ímpetu y fuerza por el agresor
dejándose llevar por la ira, rabia o enojo, producto de la frustración del agresor
utilizando la fuerza de instrumentos o medios contundentes físicos o espirituales/mentales
para Causar Daño Físico o Espiritual/Mental a la Victima
con el objeto de vencer la resistencia de la víctima a entregar sin su libre voluntad y sin su consentimiento
Un Servicio (bien físico o No físico) , que el agresor desea, quiere o necesita
Pero en esta definición vemos un elemento nuevo:
Sin entregar el agresor a la víctima el servicio debido de conformidad a la costumbre, por la ley o por cualquiera otra convención social, moral, legal o religiosa y a los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo”
Este elemento nos dice que Si como es debido por la costumbre, por la ley o por cualquiera otra convención social, moral, legal o religiosa y por los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, ello acusa por parte del agresor su violación de la costumbre, de la ley y de las convenciones sociales, morales, legales y religiosas vigentes y su ignorancia, falta de comprensión, falta de entendimiento, falta de internalización y por tanto la falta de aplicación de los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, que de haberlos aprendido e interiorizado a su conciencia habrían evitado la frustración y por tanto la conducta incorrecta e indebida.
Cuando el agresor ignora estos postulados, piensa que, por tener más poder de opresión, tiene más valor y por ello está exento de Servir, actuará con Violencia, diciéndose a sí mismo que usar de la violencia está bien, es correcto y es válido porque tiene más fuerza; violando así el principio del servicio; ignorando que luego se le aplicarán los principios de correspondencia, del ritmo y de causa y efecto. Ignorando la sabiduría del dicho: “el que a hierro mata, a hierro muere”
La Violencia Institucional y la Violencia Estatal
La violencia institucional
Es el acto o actos ordenados y ejecutados violentamente por los directores de una o varias institución(es), que se denomina: “la institución agresora”, que utilizando instrumentos o medios contundentes físicos o mentales/espirituales, de la propia institución u otras instituciones afines coaligadas como son: partidos políticos, policía sectorial o nacional, organismos de inteligencia institucionales, (vigilancia telefónica, de internet), políticas institucionales de orden económico, social, cultural, religiosa, etc., o de otro tipo, causan un daño físico, mental, social, económico, cultural, religioso o de otro tipo, en contra de una persona, una familia, una población a quienes se denomina “las víctimas de la institución o las instituciones” con la intención de vencer su resistencia física, mental/espiritual, social, cultural, económica, legal, o de otro tipo , como producto de la frustración de los directores de la institución agresora al no poder vencer la resistencia física, mental social, cultural, religioso o de otro tipo de la persona, familia, población víctima de entregar por su libre voluntad o consentimiento, al agresor el servicio (bien físico o no físico) que la institución agresora desea, quiere o necesita “sin entregar la institución agresora los servicios a las víctimas de conformidad a los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo”
Análisis del fenómeno de la Violencia Institucional
Elementos de la Violencia
Un dirigente o dirigentes de una Institución Agresora
Una Victima Individual, familiar o una población
actos ejecutados violentamente por la institución agresora
producto de la frustración de los directores de la institución agresora
utilizando la fuerza de instrumentos o medios contundentes físicos o espirituales/mentales
para Causar Daño Físico o Espiritual/Mental a las Victimas
con el objeto de vencer la resistencia de la víctima a entregar sin su libre voluntad y sin su consentimiento
Un Servicio (bien físico o No físico) , que el director de una institución agresora desea, quiere o necesita
Pero en esta definición vemos un elemento nuevo:
sin entregar la institución agresora ningún servicio a las victimas
Este elemento nos dice que Si como es debido, de conformidad a los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, el director o directores dela institución agresora no entrega otro servicio a las víctimas, ello acusa por parte de el o los directores de la institución agresora: sa ignorancia, falta de comprensión, falta de entendimiento, falta de internalización y por tanto la falta de aplicación de los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, postulados que de haberlos aprendido, conocido e interiorizado a su conciencia, ellos habrían evitado la frustración y por tanto la conducta incorrecta e indebida del o los directores de la institución agresora.
Cuando el o los directores(es) de la institución agresora ignora estos postulados, piensa que, por tener más poder de opresión, tiene más valor y por ello está exenta de Servir, actuará con Violencia, diciéndose a sí mismo que usar de la violencia está bien, es correcto y es válido porque tiene más fuerza; violando así el principio del servicio; ignorando que luego se le aplicarán los principios de correspondencia, del ritmo y de causa y efecto. Ignorando la sabiduría del dicho: “el que a hierro mata, a hierro muere”
La Violencia Estatal
Es el acto o actos ordenados y ejecutados violentamente por los dirigentes del estado(1) , que se denomina: “ el estado agresor”, que utilizando instrumentos o medios contundentes físicos o mentales/espirituales, de los poderes e instituciones del estado coaligadas como son: el ejeercito, la policía nacional, los partidos políticos, la policía sectorial, organismos de inteligencia del estado, legisladores, jueces, usando vigilancia telefónica, de internet, de oidores, políticas institucionales de orden económico, social, cultural, religiosa, etc., o de otro tipo, causan un daño físico, mental, social, económico, cultural, religioso o de otro tipo, en contra de una persona, una familia, una población a quienes se denomina “las víctimas del estado” con la intención de vencer su resistencia física, mental/espiritual, social, cultural, económica, legal, o de otro tipo , como producto de la frustración de los directores del estado agresor al no poder vencer la resistencia física, mental social, cultural, religioso o de otro tipo de la persona, familia, o población víctima de entregar por su libre voluntad o consentimiento, al estado agresor el servicio (bien físico o no físico, principalmente la sumisión intelectual, religiosa, moral y sus derechos humanos) que los dirigentes del estado agresor desean, quieren o necesitan “sin entregar el estado agresor los servicios a las víctimas de conformidad a los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo”
- El estado se forma por todos los poderes que forman el gobierno (en los estados organizados como Repúblicas el estado se forma por el Poder Legislativo, el Poder Judicial y el Poder Ejecutivo) y por todas las instituciones públicas y por las personas que las dirigen, ejecutan y controlan.
Análisis del fenómeno de la Violencia Estatal
Elementos de la Violencia
Un dirigente o dirigentes de los órganos e Instituciones del Estado Agresor
Una Victima Individual, familiar o una población
actos ejecutados violentamente por los órganos e instituciones agresoras
producto de la frustración de los dirigentes de los órganos e instituciones del estado agresor
utilizando la fuerza de instrumentos o medios contundentes físicos o espirituales/mentales
para Causar Daño Físico o Espiritual/Mental a las Victimas
con el objeto de vencer la resistencia de las víctimas a entregar sin su libre voluntad y sin su consentimiento
Un Servicio (bien físico o No físico) , que los dirigentes de los órganos e instituciones del estado agresor desean, quieren o necesitan
Pero en esta definición vemos un elemento nuevo:
sin entregar el estado agresor los servicios debidos a las victimas
Este elemento nos dice que Si como es debido, de conformidad a la costumbre, por la ley o por cualquiera otra convención social, moral, legal o religiosa y por los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, los dirigentes del estado agresor no entrega el servicio debdo a las víctimas, ello acusa por parte de los dirigentes del estado agresor: su ignorancia, falta de comprensión, falta de entendimiento, falta de internalización y por tanto la falta de aplicación de los postulados del principio del servicio, el valor y el poder legítimo, postulados que de haberlos aprendido, conocido e interiorizado a su conciencia, ellos habrían evitado la frustración y por tanto la conducta incorrecta e indebida del o los dirigentes del estado agresor.
Cuando el o los dirigentes del estado agresor ignora estos postulados, piensan que, por tener más poder de opresión, tienen más valor y por ello está exentos de Servir, actuarán con Violencia, diciéndose a sí mismo que usar de la violencia está bien, es correcto y es válido porque tienen más fuerza; violando así el principio del servicio; ignorando que luego se le aplicarán los principios de correspondencia, del ritmo y de causa y efecto. Ignorando la sabiduría del dicho: “el que a hierro mata, a hierro muere”
Los 4 Postulados de la 1ª Causa Raíz de la Violencia
A continuación, desarrollaremos los 4 postulados cuya ignorancia son la causa raíz de la Primera Causa-raíz de la Frustración, que es la causa inmediata, dela raíz de la violencia
Explicación del 1r postulado cuya ignorancia conforma la 1ª causa raíz de la violencia
Primero me gustaría aclarar la diferencia entre atención y servicio, que se suelen usar como sinónimos.
¿Qué es Atención?
Acción de Atender.
Cortesía, urbanidad, demostración de respeto u obsequio.
Fuente: Diccionario de la Real Academia Española
Atender
- Esperar o aguardar.
- Acoger favorablemente o satisfacer un deseo, ruego o mandato.
- Tener en cuenta o en consideración algo.
- Mirar por alguien o algo, o cuidar de él o de ello.
Fuente: Diccionario de la RAE
Es de hacer notar que ninguna de las acepciones de Atender implica dar solución a una necesidad o a un problema.
Preguntas que ilustran el primer postulado de la 1ª causa raíz de la violencia
¿Por qué pelea la esposa con su esposo haragán?
¿Por qué reclama el jefe al empleado que hace mal su trabajo?
¿Por qué protestan los Alumnos de sus Profesores?
¿Por qué reclama el padre a su Hijo que no estudia?
¿Por qué reclama el pueblo a sus gobernantes?
Respuesta: PORQUE NO SIRVEN
¿Qué hacemos con lo que sí nos sirve o con quien sí nos sirve?
- Lo cuidamos dándole mantenimiento.
- Lo guardamos.
- Lo queremos.
- Le damos un alto valor.
¿Qué hacemos con lo que no nos sirve o con quien no nos sirve?
- No lo guardamos.
- No lo queremos.
- No le damos valor.
- No lo cuidamos, lo tiramos.
El Servicio sí provee una Solución
Es obvio que, a diferencia de la cortesía y de la atención, el Servicio sí provee una solución a nuestros deseos y necesidades, en nuestra vida personal, familiar, laboral, Profesional o de negocios.
El Principio del Servicio
Explicación del Principio del Servicio como el primer postulado, cuya ignorancia conforma la 1ª Causa-raíz de la Violencia.
Para bien comprender los postulados del principio del servicio ya hemos visto los que son los principios, ahora explicaremos lo que es el Servicio
¿Qué es Servir?
Muchos piensan que servir es el acto o los actos que sólo realiza la servidumbre. Estas son las personas del servicio doméstico, los meseros en los restaurantes, los empleados que lavan los baños e inodoros, etc.,
Esta conceptualización es errónea e incorrecta.
Significados comunes de la palabra Servir.
En términos generales, se entiende que:
- Servir es sinónimo de Servidumbre.
Servidumbre: Estado o condición de siervo (latín tardío servitūdo –ĭnis). Siervo: Esclavo de un señor (latín Servus).
- Servir es sinónimo de Servilismo (del latín Servilis).
Perteneciente o relativo a los siervos y criados.
Estas 2 connotaciones implican que quien sirve tiene una condición o estatus inferior en la escala social.
Así mismo, el servicio se usa para designar el lugar donde se defeca y también es el grupo de personas que hacen labores domésticas.
- Servir tiene una connotación despectiva de la palabra Servicio.
- Normalmente cuando pensamos en alguien que sirve pensamos en las cocineras, mucamas, lavanderas, meseros: personas a quienes se les denomina sirvientes. Eventualmente se les designa como servidores.
Sin olvidar la connotación salvadoreña choleros, censurable y despectiva.
- Se evidencia pues, que la percepción de la designación de las personas como Servidores tiene condición o estatus inferior en la escala social.
Por lo anterior, aunque todos somos Servidores, rechazamos esta designación porque su aceptación implicaría aceptar que somos de una condición o estatus inferior.
Estos significados de servir son erróneos e incorrectos.
Entonces... ¿qué debemos de entender por Servir?
Significado correcto de la palabra Servir
Servir es Ser de Utilidad
Pero No debe de entenderse utilidad relacionándola únicamente con la utilidad financiera o económica, en bienes y dinero. Sino en su sentido extenso.
En todos los tipos de utilidad: afectiva, intelectual, educativa, espiritual, cultural, física, material, social y en todos sus roles de vida y en todos los tipos de interrelaciones con los ecosistemas.
Servir como humano es Ser de Utilidad en todos los Tipos de Utilidad: afectiva, intelectual, educativa, espiritual, cultural, física, material, social, en todos los roles de vida.
Servir y nuestros distintos roles de vida humana
En Educación para la Vida, basada en el principio del servicio, EPVBPS, en tanto que servir es ser de utilidad se deduce que en nuestros diversos roles de vida mereceremos que se nos dé el título, designación o categoría del rol o función correspondiente, “siempre y cuando Sirvamos o seamos de utilidad en las funciones de tal Rol de vida o de tal categoría de vida.”
A contrario sensu se deriva que, si no servimos o no somos de utilidad en tal rol de vida, no merecemos el título, designación o categoría correspondiente a tal Rol.
Ya que como veremos luego nuestro valor en nuestros roles de vida dependen de que sirvamos.
Servir según nuestros roles filiales
- como padre. Padre es aquel que engendra y cría hijos.
En EPVBPS. El título, designación, categoría o dignidad de padre solo lo merecemos si cumplimos con la función de Servir a nuestros hijos, y no solo en haberles dado los genes de vida, sino cuando les servimos en sus necesidades materiales y espirituales, esto es, les damos durante su infancia, niñez , adolescencia y juventud alimentación, vestido, casa, transporte, salud, entretenimiento, diversión, capacitación o formación profesional para el trabajo, y les enseñamos a utilizar su alma(1) para la superación de su ser material o cuerpo (2) y de su ser espiritual o mente (3), con el objeto de que puedan incrementar sus probabilidades de vivir y convivir con todos sus entornos de manera: exitosa, esto es, venciendo los retos de la vida, en paz y armonía; con amor, esto es, sirviendo-con inteligencia, sabiduría y actitud positiva; para ser felices.
- el alma es el subconjunto de algoritmos vivos que sirve de vehículo de comunicación entre nuestra mente y nuestro cerebro; entre nuestro cerebro y nuestro y nuestro cuerpo y entre nuestra mente y la mente divina.
- El cuerpo es el conjunto de Células, moléculas, tejidos, órganos y sistemas físicos que lo integran.
- La mente es el subconjunto de algoritmos vivos o espíritus de vida o el software que recibimos de la mente divina al momento de nacer (algoritmos vivos que denominamos capacidades innatas, algoritmos tales como los algoritmos de percepción, aprendizaje, comprensión, entendimiento, análisis, síntesis, deducción, almacenamiento de la información, velocidad de proceso de la información, velocidad de recuperación de la información almacenada y producción de nuevos algoritmos más el subconjunto de algoritmos vivos o espíritus de vida que aprendemos y desarrollamos durante nuestra vida experiencial
- como madre
En EPVBPS. El título, designación, categoría o dignidad de madre solo lo merecemos si cumplimos con la función de Servir a nuestros hijos, y no solo en haberles dado los genes de vida, sino cuando les servimos en sus necesidades materiales y espirituales, esto es, les damos durante su infancia, niñez , adolescencia y juventud alimentación, vestido, casa, transporte, salud, entretenimiento, diversión, capacitación o formación profesional para el trabajo, y les enseñamos a utilizar su alma(1) para la superación de su ser material o cuerpo (2) y de su ser espiritual o mente (3), con el objeto de que puedan incrementar sus probabilidades de vivir y convivir con todos sus entornos de manera: exitosa, esto es, venciendo los retos de la vida, en paz y armonía; con amor, esto es, sirviendo-con inteligencia, sabiduría y actitud positiva; para ser felices
- como hijo o hija
En EPVBPS El título, designación, categoría o dignidad de hijo o hija solo lo merecemos si cumplimos con la función de Servir a nuestros padres, y no solo cuando les servimos en sus necesidades materiales y espirituales, esto es, les damos durante en caso de enfermedad o en su tercera edad o en su vejez alimentación, vestido, casa, transporte, salud, entretenimiento, diversión, y les enseñamos a utilizar su alma(1) para la superación de su ser material o cuerpo y de su ser espiritual o mente, con el objeto de que puedan incrementar sus probabilidades de vivir y convivir con todos sus entornos de manera: exitosa, esto es, venciendo los retos de la vida de la tercera edad y vejes, en paz y armonía; con amor, esto es, sirviendo-con inteligencia, sabiduría y actitud positiva; para ser felices
- como abuelo o abuela
Si servimos a nuestros nietos
- como tío o tía
Si servimos a nuestros sobrinos
- como primo o prima
Si servimos a nuestros primos
- como suegro o suegra
Si servimos a nuestros yernos o nueras
- como cuñado o cuñada
Si servimos a nuestros cuñados o cuñadas
- como familiar
Si servimos a nuestros familiares
Servir según nuestros roles religiosos y espirituales
Si eres miembro, creyente o participante de una organización religiosa:
Tendrás la categoría de Acolito, diacono, sacerdote, pastor, obispo, cardena, si Sirves en las funciones de tal categoría, rol, dignidad.
De la aptitud y actitud, calidad y cantidad, responsabilidad y autoridad de funciones
Si eres miembro de una organización espiritual estudiosa de:
filosofía, teología, agnosticismo.
Servir según nuestros roles empresariales
como empleador en gran empresa
como empleador en mediana empresa
como empleador en pequeña empresa
como empleador en microempresa
como inversionista
como director propietario
como accionista
Servir según nuestros roles laborales:
Como trabajador dependiente:
gerente
jefe
supervisor
técnico
Profesional dependiente
empleado de oficina
trabajador de campo
Como trabajador independiente:
asesor empresarial
asesor laboral
Servir según nuestros roles Profesionales
Profesional de la Educación para La Vida: psicólogo, psiquiatra, consejero matrimonial
Profesional de la salud: medico, enfermero
Profesional de las leyes: abogado
Profesional de la construcción: arquitecto
Profesional de la psicología
Profesional de la educación para el trabajo
Profesional de la agricultura, ganadería, pesca
Profesional de la contabilidad y auditoria
Profesional de la informática
Profesional de la comunicación
Profesional del transporte
Servir según nuestros roles político-partidarios
Miembro de la junta directiva de un partido político
Miembro ejecutivo de un partido político
Activista de un partido político
Militante de un partido político
Afiliado a un partido político
Simpatizante de un partido político
Servir según nuestros roles de gobernantes
Miembro de un consejo municipal
Alcalde
Diputado
Miembro de la Junta Directiva del Congreso
Asesor de diputado
Juez
Magistrado
Miembro de la Corte Suprema de Justicia
Empleado de unidad gubernamental
Jefe de una unidad gubernamental
Miembro del gabinete de gobierno
Presidente del Gobierno
Servir según nuestros roles de interrelación social
Como líder social
De un grupo social:
- asociación de vecinos
- asociación de caridad
- asociación cultural: música, danza, teatro,
De una comunidad:
- cantón
- municipio
- departamento
- zona
Como auxiliar de un líder social
Como activista de un líder social
cuadro
Si la designación de quien sirve es errónea e incorrecta, entonces:
¿Cómo se designa a quien sirve?
Quién SIRVE ES un SERVIDOR
SERVIDOR es quien es útil.
¿Un médico es un servidor? Si, si sirve como médico. Sin embargo, si no sirve para curar a sus pacientes, no es digno ni merece que se diga de él que es un médico y debería quitársele tal título.
¿Un diputado es un servidor? Si, si sirve como diputado. Pero si no sirve para generar leyes favorables a sus electores, no es digno y no merece que se diga de él que es un diputado y debería quitársele tal título.
¿El presidente de un país, es un servidor? Si, si sirve como presidente de todos los habitantes de un país. Si no sirve para resolver las necesidades de los habitantes de un país, no es digno y no merece que se diga de él que es el presidente y debería quitársele tal título.
¿Un padre de familia es un servidor? Si, si sirve como padre de familia. Si a sus hijos no les provee cariño, amor, cuidado, protección, vivienda, alimentación, educación, transporte, no es digno y no merece que se diga de él que es padre de sus hijos y debería quitársele tal título.
¿Un gerente de una empresa es un servidor? Si, si sirve como director y gestor de una empresa. Pero si no sirve para dirigir y gestionar una empresa y brindar los beneficios de los productos o servicios que produce y vende a sus clientes, no es digno y no merece que se diga de él que es el gerente y debería quitársele tal título.
Podemos decir que:
Todas las personas, en todos los momentos, en todos los roles que nos toca desempeñar en nuestra vida somos SERVIDORES, siempre que seamos útiles en tales circunstancias.
El principio del servicio, Definición
TODO LO QUE EXISTE, EXISTE PARA SERVIR
Los seres menos aptos existen para servir a los más aptos y los seres más aptos existen para servir a los menos aptos.
El Octavo Principio: El Principio del Servicio- Definición
TODAS LAS COSAS Y TODOS LOS SERES
EXISTIMOS PARA SERVIR
La razón de ser de la vida del ser menos apto es la de servir al más apto y la razón de ser de la vida del ser más apto es la de servir al menos apto.
Biunidireccionalidad o Correspondencia Biunívoca del Principio del Servicio
En tanto que todos los principios expresan "relaciones" o "correspondencias" obsérvese que la naturaleza de la Relación o Correspondencia que expresa el Principio del Servicio es una de Relación o Correspondencia Biunívoca o Bidireccional; esto es que para que existe una Relación de Servicio, el Prestador del Servicio (Servidor prestador) debe servir al Receptor del Servicio (Servidor receptor) y el Receptor del Servicio (Servidor receptor) debe servir al Prestador del Servicio (Servidor Prestador).
Si la relación es univoca o solo en una dirección, no es una relación de servicio de conformidad al Principio del Servicio.
Ejemplo de este último tipo es la relación de servidumbre en la que el Receptor del Servicio (quien es el Amo o dueño del esclavo o siervo o sirviente) no corresponde con otro servicio igual o equivalente en valor o utilidad al esclavo, siervo o sirviente.
Así pues, surge la pregunta:
¿Quién es más apto?
¿Un mecánico o un médico?
¿Un relojero o un ingeniero civil?
¿Un maestro o una ama de casa?
¿Un mesero o un cocinero?
El Valor(importancia) de la aptitud es relativo.
La calificación de quien es más apto depende de la circunstancia y momento de la necesidad de la aptitud.
El valor o importancia de la aptitud es relativa a la demanda de tal aptitud.
Si al médico se le ha arruinado el auto, el mecánico es el más apto
Definición de Aptitud
Aptitud es la capacidad de Servir.
Aptitud implica inteligencia, conocimiento e información.
Aptitud es la capacidad de hacer algo que Sirva, para lo cual se requiere inteligencia, conocimiento e información
En su sabiduría el Creador nos ha dotado de diferentes aptitudes: inteligencia musical, inteligencia manual, inteligencia matemática, inteligencia conceptual, inteligencia creativa, inteligencia ejecutiva, etc.
Para que con nuestras aptitudes podamos servir a los que no las tienen y a su vez nos sirvamos de las aptitudes de aquellos que tienen las que nosotros no tenemos.
Todo esto en un sistema complejo, interrelacionado e interdependiente.
Dios (el EIGES) no nos ha creado para ser siervos ni serviles del estado, ni de unos cuantos dirigentes, líderes, dictadores, tiranos, políticos partidarios o religiosos soberbios que se crean iluminados o ungidos; ni siervos de empresarios, directores, gerentes de empresas soberbios o líderes empresariales soberbios, que actúan así por ser ignorantes del Principio del Servicio...
La propuesta de que debemos aspirar a un mundo donde todos los seres humanos seamos iguales delante de la ley humana, (ya lo somos delante de la ley del EIGES, que no delante de las leyes de los dioses menores), y de que además tengamos iguales servicios de salud, habitación, vestido, comida, formación profesional para el trabajo, educación para la vida basada en el principio del servicio, transporte, entretenimiento, diversión, etc., solo será posible cuando hayamos aprehendido, comprendido, internalizado y aceptado que nuestras vidas se rijen por "los principios" que aquí presentamos, en especial por el principio del servicio y hayamos adaptado nuestros valores personales, familiares, y sociales, de todos los tipos a la preeminencia de los principios que aquí enunciamos.
El Propósito de los Negocios
Maximizar el Retorno de la Inversión
(ROI por sus siglas en ingles)
Nos han enseñado que, como empresarios, nuestro rol es el de maximizar el retorno de la inversión (ROI) en nuestras empresas.
Esto es válido y por eso cuidamos de nuestros gastos, de nuestras inversiones, vigilamos la rotación de nuestros inventarios, revisamos nuestros procesos de organización, producción y control, estamos atentos a las nuevas tecnologías de producción y ventas.
Pero Pregunto:
¿Estamos claros de que para maximizar el ROI de nuestras empresas, éstas tienen que servir?
Invertir para servir
Para servir, nuestros empresarios tienen que invertir en capacitarse, invertir en la capacitación de sus ejecutivos y empleados, en investigación y desarrollo de nuevos productos, en mejora de instalaciones y procesos, y así producir y/o vender productos o servicios que sirvan a sus clientes.
1r Corolario del Servicio
Cuanto más se sirve, más se gana:
Si nuestra empresa sirve a 100 clientes gana de 100.
Si nuestra empresa sirve a 1,000 clientes gana de 1,000.
¿Por qué Bill Gates, quien ni siquiera tenía capital, gana tanto dinero?
Respuesta: Porque vende un servicio que sirve a millones de usuarios de su sistema operativo.
Ingresos de los trabajadores y el Servicio
También pregunto:
¿Están claros nuestros ejecutivos, supervisores y trabajadores que para maximizar sus ingresos tienen que servir?
Para servir tienen que invertir tiempo y esfuerzo en estudiar y aprender, adquirir nuevas capacidades y tecnologías, mejorar su salud física y mental (evitando las drogas, beber en forma irresponsable), para poder ofrecer servicios que sirvan a los empresarios.
Servicio y Mantención del Exito de los Negocios
¿Están claros nuestros ejecutivos, supervisores y trabajadores que el imperio romano no se construyó en un día?
¿Saben que los empresarios que hoy vemos gozando de sus 50 años de trabajo denodado más los 100 años de su familia, no tienen lo que tienen porque sí?
Los empresarios de éxito son aquellos que han entendido que para mantener su empresa en una posición de éxito, deberán hacer que todos sus empleados y ejecutivos sean exitosos y que como de acuerdo al principio de vibración, todo cambia, reconocen que el mercado de su empresa también cambia, esto es cambian los gustos y preferencias de quienes compran sus productos y servicios, cambia la tecnología de la información, cambian los valores sociales, culturales, religiosos, morales, etd., y en función de ello, adaptan su organización a la producción de los procesos de producción, mercadeo, distribución para que siempre cumplan con el Servicio a sus Clientes que demanda el Principio del Servicio.
Las empresas que no conozcan y/o no respeten los principios que rigen todo lo que ocurre en el mundo de las formas, los cuales se interrelacionan como hemos mostrado en este curso, por el P. del Servicio, experimentarán los efectos adversos de tal inobservancia.
Sólo aquellas empresas que Sirvan en todas sus funciones y requerimientos, en el tiempo se podrán mantener siendo exitosas.
2º Corolario del Servicio
Maximización del ROI = Maximizacion del Servicio.
¿Está usted de acuerdo que para maximizar el ROI, hay que hacer del objetivo primordial de la empresa el proveer el mejor servicio a sus clientes?
Esto implica producir mejores productos y servicios, al mejor precio.
Y se requiere que tanto el dueño como sus empleados, cuenten con las mejores aptitudes y que desarrollen la mejor actitud, de acuerdo al Principio del Servicio.
El resultado de aplicar el principio del servicio para todos nosotros, lo vemos en la siguiente lista de beneficios.
- Mayor satisfacción en la realización de su trabajo.
- Mayor satisfacción en el trabajo de los empleados, mayor productividad.
- Buscará ante todo servir al mayor número de prospectos y a sus clientes actuales, sabiendo que así:
Aumentará sus ganancias.
Aumentará su ROI.
¿QUIEN ES EL MAYOR SERVIDOR?
El mayor servidor es Dios
Dios es el único que sirve a todos los seres: minerales, vegetales, animales y a los 7,000 millones de humanos sin distinción de raza, sexo, religión, ideología o cultura.
En todas las áreas de la vida física humana: salud, alimentación, reproducción, vivienda, vestido, transporte.
En todas las áreas de la vida espiritual: arte, educación, diversión, entretenimiento, creatividad, imaginación.
En todo tiempo: primavera, verano, otoño, invierno.
En todos los lugares: casa, trabajo, playa, montaña, río, mar, comunidad, región, país, mundo, planeta, universo.
En todas las condiciones humanas: a buenos y malos, a ricos y pobres, a sanos y enfermos.
¿Por qué el Principio del Servicio es la solución de todos los problemas individuales, familiares y sociales?
El Principio del Servicio esencia del Cristianismo
Jesús Nuestro Señor lo identifico así y nos dio la solución hace más de 2,000 años:
Juan 13,34. Entre tanto un nuevo mandamiento os doy, y es que os améis unos a otros, y que del modo que yo os he amado a vosotros, así también os améis recíprocamente.
Desafortunadamente, las iglesias no han resaltado la tremenda relevancia que existe entre Juan 13 El Onceavo Mandamiento y Marcos 10 El Principio del Servicio.
Marcos 10,45: Porque aún el Hijo del Hombre no vino a que le sirviesen, sino a servir y a dar su vida por la redención de muchos.
La clave para la interpretación correcta está en la expresión: Y que del modo que Yo os he amado a vosotros.
Si nos preguntamos:
¿Cómo amó Jesús a su pueblo?
La respuesta es: Sirviendo y Enseñando a Servir!
Veamos lo que ocurre en la interpretación del versículo Juan 13,34 si incluimos el verbo servir después del verbo amar:
Entre tanto un nuevo mandamiento os doy, y es que os améis (sirváis) unos a otros, y que del modo que yo os he amado (servido) a vosotros, así también os améis (sirváis) recíprocamente.
Cuando uno de los escribas le pregunto a Jesús cual era el primero de todos los mandamientos, Jesús le respondió :
El Señor Dios tuyo, es el solo Dios. Y así amarás al Señor Dios tuyo con todo tu corazón y con todas tus fuerzas: este es el mandamiento primero. El segundo, semejante al primero, es: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. No hay otro mandamiento que sea mayor que estos.
Marcos Capítulo 12.
De la lectura del evangelio se puede deducir que Jesús vino a ilustrarnos que es amando al prójimo, como podemos amar a Dios y que no podemos decir que amamos a Dios, si no amamos a nuestro prójimo.
Bien interpretado queda claro que la raíz de la violencia que padecemos reside en la falta del conocimiento, comprensión y practica del Principio del Servicio.
¿Entonces, Cómo podemos destruir la Violencia?
Explicando correctamente la esencia del nuevo mandamiento que nos dió nuestro Señor Jesus en Juan 13,34 y que interpretado a la luz del Principio del Servicio nos manda:
Predicad y enseñad el Principio del Servicio a los Empresarios, a los Trabajadores, a los Líderes Religiosos, a los Líderes Políticos, a los Profesores, a los Alumnos, a los hijos, a los padres, etc., y practicadlo.
Conociendo, enseñando y practicando el Principio del Servicio estaremos cumpliendo la enseñanza de Nuestro Señor sobre el propósito de nuestras vidas, que ahora nos queda claro, que es:
SERVIR
Juan 12,26. El que me sirve, sígame. Que donde Yo estoy, allí estará también el que me sirve, y a quien me sirviere, le honrará mi padre.
¿Cómo se soluciona la violencia?
De la propia definición de lo que es la violencia se desprende que la ignorancia y falta de aplicación de los postulados del principio del servicio, , ES el primer elemento de la primera causa raíz de la violencia en todas sus formas.
Primer elemento para la Solución a la Violencia
Como hemos visto por todo lo anteriormente presentado relativo al Principio del Servicio, el primer elemento para solucionar la 1ª causa raíz de la violencia es Educar a la población sobre el Principio del Servicio, para que las personas puedan Servir.
La violencia se soluciona sirviendo.
Preguntas que ilustran que la practica del Principio del Servicio es la solución al primer elemento de la 1ª causa raíz de la violencia.
¿Habría violencia si el padre y la madre entendieran que su propósito es servir a sus hijos y no servirse de ellos?
¿Si los hijos entendieran que su propósito es servir a sus padres y no servirse de ellos?
¿Si cada cónyuge entendiera que su propósito es servir a su pareja y no servirse del otro?
¿Si el trabajador entendiera que su propósito es servir a la empresa, a los clientes, a sus compañeros de trabajo y no servirse de ellos?
¿Si el empresario entendiera que su propósito es servir a sus clientes, a sus empleados, a su país y no servirse de ellos?
Explicación del 2º postulado cuya ignorancia conforma la 1ª causa raíz de la violencia
Postulado del Valor
¿Existe alguna relación entre el Servicio y su valor personal?
Pregunto. ¿Qué valor tiene Juan Antonio Alberca para usted?
Si, así es. ¡Ninguno!
Relación entre el servicio y el valor
Nuestro valor depende del servicio que prestamos.
Cuanto más servicio prestamos, más valor tenemos
Cuanto menos servicio prestamos, menos valor tenemos
Si servimos en más áreas de servicio tendremos más valor
Si servimos durante más tiempo de manera efectiva, tendremos más valor
Postulados ejemplares de servicio y valor humanos
Valor Como Persona
Yo sólo tengo valor para usted, si le sirvo.
Usted sólo tiene valor para mí, si me sirve.
Valor Como miembro de la sociedad
En mi rol de amigo, solo tengo valor como amigo si sirvo a mis amigos.
En mi rol de ciudadano solo tengo valor como ciudadano, si sirvo a la ciudad en que vivo.
En mi rol de diputado, solo tengo valor como diputado si sirvo a mis electores.
En mi rol de ministro de una cartera de gobierno, solo tengo valor como ministro de una cartera de gobierno si sirvo a toda la población del país en las funciones de tal cartera
En mi rol de presidente del ejecutivo, solo tengo valor como presidente del ejecutivo, si sirvo a toda la población del país ejecutando obras que les sirvan.
En mi rol de diputado del órgano legislativo, solo tengo valor como diputado si sirvo a la población procurando leyes que les sirvan
En mi rol de magistrado de la corte suprema de justicia, solo tengo valor como magistrado de la corte suprema de justicia si sirvo a la población en la administración de pronta y debida justicia.
En mi rol de alcalde de un municipio, solo tengo valor si sirvo a los habitantes del municipio
Valor Como Profesional
En mi rol de pastor, solo tengo valor como pastor si sirvo a mi grey.
En mi rol de médico, solo tengo valor como médico si sirvo a mis pacientes.
En mi rol de abogado, solo tengo valor como abogado si sirvo a mis clientes
Valor Como empresario
Mi empresa sólo tiene valor para mí, como dueño, si me sirve.
Mi empresa sólo tiene valor para mis ejecutivos, para mis empleados, para mis clientes, para la sociedad, si les sirve.
En mi rol de jefe, solo tengo valor como jefe si sirvo a mis subordinados,
En mi rol de empresario, solo tengo valor como empresario si sirvo a mis clientes.
Valor Como miembro de una Familia
En mi rol de padre/madre, solo tengo valor como padre si sirvo a mis hijos.
En mi rol de espos@, solo tengo valor como espos@ si sirvo a mi espos@.
En mi rol de hij@, solo tengo valor como hijo si sirvo a mi padre/madre.
¿Qué es el Precio y el Valor de algo?
¿El algoritmo del valor?
Normalmente se piensa que el precio y el valor son lo mismo.
La gente normalmente pregunta:
¿Cuánto vale este computador?
¿Cuánto vale este celular?
Y el vendedor, responde:
Este computador vale $500.
Este celular vale $800.
Pero ¿es el precio de algo, igual a su valor?
Respuesta: No.
El Precio
El precio de algo es siempre la medida en dinero, en un Mercado determinado, por el que un vendedor y un comprador de un producto o servicio acuerdan hacer un intercambio.
El precio depende de la oferta y demanda de algo- bien o servicio- en el mercado
A mayor oferta, menor precio.
Ej. Si hay una gran oferta de frijoles el precio de la libra de frijoles será menor.
A menor oferta mayor precio
Ej. Si hay una pequeña oferta de frijoles el precio de la libra será mayor.
Nota: obsérvese que el precio de la libra de frijoles no tiene que ver con el valor alimenticio de los frijoles
¿Pero, es el precio de algo, igual a su valor?
El Valor
En EPVBPS entendemos por el Valor de algo, a la expresión de la "utilidad o satisfacción material o espiritual" de algo.
Esto es el Valor de algo expresa la utilidad o satisfacción presente y futura que un bien material o un bien inmaterial ( a lo que normalmene se le denomina: prestación de un servicio), proporciona a una persona (o a un grupo de personas o a un pais) utilidad o satisfacción que se puede expresar en una unidad monetaria u otra unidad de medida, en un momento determinado y para una comunidad determinada en función de la oferta o demanda de los bienes materiales o inmateriales satisfactores de las necesidades objetivas materiales o de las necesidades subjetivas de la población que dependen de su cultura (valores, paradigmas, crrencnias..).
Por esto la medida del valor de los bienes materiales o inmateriales es compleja
Por ejemplo, la medida del valor de una maquina de producción es más facil de estimar que por ejemplo el valaor de una consulta psicológica, lo cual, junto con la ignorancia de los postulados del principio del servicio, el valor, el poder legitimo y la otra cara de la teoría de la explotación que en este curso explicamos, ha hecho que, en los sistema económicos actuales, se haya adoptado el paradigma de que el precio es igual al valor...
El valor expresado en dinero
El Valor de algo medido en dinero, es la cuantificación de la Utilidad esto es del Servicio que algo tiene ya o puede generar para el comprador o para el Vendedor.
Ejemplos:
Para un cirujano su mano con la que opera se puede asegurar por $1 millón o más, su pie vale menos.
Las piernas de Messi valen Millones, su mano vale menos.
Una sierra eléctrica de cortar vale más para un aserrador que para un maestro de escuela.
Un ordenador vale más para un programador que para un agricultor.
Así podemos hablar de un Valor Pasado, de un Valor Presente y de un Valor Futuro.
El Valor pasado es la expresion de la utilidad, expresada en una unidad monetria o no, que algo , un bien o un servicio tuvo en un momento anterio al que el mismo bien o servicio tiene en el presente.
Por ejemplo podemos decir que un automovil de la serie Ford T que tuvo en 1914 un precio de enre $900 y $1000 , tuvo gran valor para la transporacion principalmene de personas para propositos de turismos que les permitieron transportarse a una velocidad de 71 km/h y un consumo de 1 litoro por cada 5 km y con una potencia de 20 caballos, lo cual hacía que la relación precio/valor fuese menor que cuando se bajo el precio a $360
su valor social comparado con su precio en su inicio fue relativamente menor, ya que solo lo podía comprar un pequeño número de personas para uso turístico, para quienes, no obstante la relación precio/vlaor no fuese muy alta, sin embargo el valor derivado del prestigio que tener un automovil tenía era muy grande
Ciertamente el valor de los automoviles de turismo era menor que el valor de los primeros modelos que se utilizaro para el transporte de mercancías que tenían una mayor utilidad o servicio. pues facilitaron el transpore e incrementaron los negocios y aceleraron el desarrollo económico y social.
Pero el vaor presente de un automovil Ford T, en tanto que el valor como valor de uso o valor por su utilidad, es ucho menor que el valor de uso de cualquier automovil de la actualidad por su mayor velocidad, menor consumo de combustible, mayor número de pasajeros, etc.
El Valor presente es la expresion de la utilidad, expresada en una unidad monetria o no, que algo , un bien o un servicio, tiene en el presente.
Por ejemplo para un progrmador un computador qe tiene un precio de adquisicion de por ej. $600.- tiene un valor mucho mayor que el que tiene para una ama de casa, ya que el programador puede producir un Sistema Informático que puede venderse en $50,000.-
Por ejemplo para un jóven tiene más valor presente asistir a un festival de un conjunto musical famoso que el que tiene para una persona de 65 años.
El valor futuro es la expresion de la utilidad, expresada en una unidada monetaria o no, que algo, un bie o un servicio, tendrá en el futuro.
Ejemplo del valor futuro es el valor de la compra de capacitacon o formacion profesional que una persona haga en el presente, la cual le permitirá obtener mayores frutos o beneficios en el futuro.
Otro ejemplo es la compra en el presente de semilla de maíz, la cual al sembrarse y cosecharse tendrá un valor futuro mucho mas grande que el precio de la semilla que compro
El Valor no expresable en dinero
El valor no expresable en dinero es el valor subjetivo, mental o espiritual que una persona o un grupo de personas dan a algo, un bien material o un bien inmaterial, en razon de su cultura: valores, paradigas, creencias pensamientos, ideas.
Ejemplos:
El Sillón que me heredó mi padre no lo vendo ni que me den $1,000.
La casa familiar no se vende.
La Salud no tiene precio.
El Valor de la libertad individual
El Valor del Amor
El valor de la felicidad
¿Pero, es el valor de algo, igual a su precio?
El Valor de algo (bien o servicio) que se intercambia en un mercado es normalmente mayor que el precio al que se intercambia
El valor mayor que el precio
V> P
Esta relación ha sido usada por los proponentes del marxismo para atacar el sistema económico social de mercado, lo cual ha generado por varias décadas mucha violencia económica-social, por la ignorancia, tanto de los empresarios y políticos de derecha como por los empresarios y políticos de izquierda, del 4º postulado de la 1ª causa raíz de la violencia que es: la otra cara de la teoría de la explotación del marxismo, que al conocerla cuando la expliquemos, proporcionará la solución a este tipo de violencia.
El valor menor que el precio
Pero en algunos casos, normalmente por apreciaciones subjetivas, el Valor de algo (bien o servicio) puede ser menor que el precio
V<P
Ej. El precio de una joya de lujo es muchísimo mayor que el valor del servicio que presta.
El precio de un auto de lujo es muchísimo mayor que el valor del servicio que presta.
Esta cuantificación puede ser objetiva o subjetiva, o depender de la necesidad del comprador o del vendedor o de la oferta y demanda del bien que se este intercambiando.
¿Pero, es el precio de algo, igual a su valor?
No. El precio como cuantificación del valor es normalmene menor que el valor de las cosas;.
Pero esta regla, aunque siempre válida, algunas veces puede estar aumentada o disminuida en funcion de:
a) La necesidad o urgencia que tenga el el comprador del bien o servicioo de adquirirlo/comprarlo
ej. Si estás en el desierto, el valor del agua es muchísimo mayor que si estás en Sonsonate.
Si estás enfermo, el valor de una medicina es mayor que si estas sano, en cuyo caso el precio de mercado es mucho menor que el valor que paga
b) La necesidad o urgencia que tenga el vendedor de vender un bien o servicio.
Ejemplo:Un dueño de una casa que tiene un precio de mercado de $20,000.- y cuyo valor es siempre mayor, necesita $15,000.- para pagar los gastos médicos de una enfermedad de un hijo, puede estar dispuesto a rebajar el precio de mercado.
De manera similar una persona que vende su servicio a un precio de $20. la hora, estará dispuesto a rebajar el precio de su hora de trabajo si necesita ingresos por estar desempleado.
c) La fama de la marca de un producto o servicio
Valor del Servicio Persona Natural vrs Precio del Servicio Persona Natural
Muchas personas piensan que
VSPN =F(acmppn)
donde
VSPN = Valor del Servicio de las personas naturales,
acmppn = actitud mental positiva de las personas naturales = la disposición mental para hacer o resolver.
pero en verdad
VSPN = F(acpn *appn)
donde
appn=aptitud de la persona natural ( dones, conocimiento, informacion, capacidad).
acpn=puede ser un valor positivo o negativo.
Valor del servicio profesional vrs precio del servicio profesional
Valor del Servicio Profesional
VSPrf > PSPrf
donde:
VSPrf= Valor del Servicio Profesional.
PSPrf= Precio del Servicio Profesional.
VSPrf= F(pmsprf*nbs*iplusprf)
donde:
pmsprf= precio de mercado del servicio Profesional.
nbs=número de beneficiarios a quienes sirve.
iplusprf= índice de plusvalía del servicio Profesional.
La consulta con el médico me devuelve la salud y la cuantificación de mi salud es mayor que los $20 del precio de la consulta.
Valor del servicio laboral vrs precio del servicio laboral
Valor del Servicio laboral
VSL > PSL
donde: VSL= Valor del Servicio laboral.PSL= Precio del Servicio laboral.
VSL= F(pmsL*nbs*iplusl)
Donde: pmsl= precio de mercado del servicio laboral. nbs=número de beneficiarios a quienes sirve.iplusl= índice de plusvalía del servicio laboral.
El valor- utilidad-servicio- del bien o servicio que produce un trabajador es mayor que el precio del trabajo que gana por producirlo.
Un zapatero recibe $50.00 como precio por el trabajo de un día, por producir un par de zapatos. Sin embargo, la cuantificación de la utilidad de los zapatos para el comprador que pague ese precio, es muchísimo mayor considerando que esos zapatos le durarán varios años, protegiéndole sus pies de heridas y golpes, haciendo que pueda desempeñarse mejor en su trabajo. A la vez que, en la vida social, dichos zapatos le mejorarán su apariencia.
Valor del Servicio o Producto Empresarial vrs Precio del Servicio o Producto Empresarial
Valor del Servicio Persona Jurídica o Empresa
VSPPJ > PSPPJ o VSPE >PSPE
donde: VSPPJ= Valor del Servicio o Producto Persona Jurídica, PSPPJ= Precio del Servicio o Producto Persona Jurídica, VSPE= Valor del Servicio o Producto de la Empresa, PSPE= precio del servicio o producto de la empresa.
VSPE= F(pmspe*nbs*ipluspe)
donde: VSPE= Valor del Servicio o producto de la empresa, pmspe= precio de mercado del servicio o producto de la empresa,nbs=número de beneficiarios a quienes sirve la empreas, ipluspn= índice de plusvalía del servicio o producto que produce la empresa
El Valor del producto o servicio que produce una empresa es normalmente mayor que el precio que cobra por el producto o servicio.
Una empresa vende una sierra eléctrica para cortar arboles por un precio de $125.00, pero esta sierra le permitirá a un cortador de árboles cortar más arboles en cada jornada de trabajo, y así producirá más con un menor grado de cansancio.
Ejemplo en la industria del Seguro
El Precio de un Seguro de Hospitalización y Gastos Médicos es menor que el Valor del Seguro.
Prima $45.00
El Valor es mucho mayor por la recuperación de su salud, de su capacidad productiva profesional y de su vida personal, junto a su esposa, sus hijos y su familia.
Tipos de Servidores y Precio de sus Servicios
Servidor persona natural
Maestro, Mecánico, Sacerdote, Ingeniero, Arquitecto, Vendedor
PSPN= F(appn*acpn*npas*ds)
donde PSPN= precio del servicio persona natural, appn= aptitud persona natural, acpn= actitud persona natural, npas= número de personas que sirve la persona natural, ds= duración del servicio de la persona natural a las personas que sirve.
Servidor persona jurídica
Empresa Comercial, Empresa Industrial, Empresa de Asesoría, Empresa de informática
PSPJ o PSE = F(∑appe* ∑ acpe*npase*dspe*pvsp)
PSPJ o PSE= precio del servicio/producto de la persona jurídica o precio del servicio/producto de la empresa, appe= aptitud del personal de la empresa, actitud del personal de la empresa, npase= número de personas a servir por la empresa, dspe= duración del servicio/producto que produce la empresa, pvspe= precio de venta del servicio o producto que vende la empresa
El Servicio de una persona depende de la valoración de la aptitud y actitud de tal persona
El Servicio de una empresa depende la valoración de la aptitud y actitud de su dueño y sus empleados y de la calidad de sus productos
¿Existe alguna Relación entre el Principio del Servicio y sus Ingresos?
Si, así es!
Su Ingreso= F(S) = f(ap* ac*nps*ds)
Cuanta mayor aptitud (requiere estudiar y aprender permanentemente);
Cuanto mayor índice de actitud;
Cuanto a mayor número de personas le sirvamos:
Mayor ingreso obtendremos
Podemos resumir que:
Su ingreso personal, profesional y de negocios, depende de qué tanto Usted sirva como persona, como empleado, como profesional o como hombre de negocios.
Relación entre el Servicio, el Valor y las Ganancia de las Empresas.
Como empresario:
Mi empresa solo tiene valor y producirá ganancias para mí como dueño, si sirve a otros.
Mi empresa solo tiene valor y producirá ganancias para mis ejecutivos, para mis empleados, para mis clientes, para la sociedad, si sirve a otros.
Lo anterior es el corolario de lo que nuestra religión nos enseña:
DANDO ES COMO SE RECIBE.
Traducido a términos de EPV, podemos decir.
SIRVIENDO ES COMO SE RECIBE
Corolario de EPV: Se deduce que dar es igual a servir.
Las personas que no hemos sido educadas en los postulados del principio del servicio, del valor, del poder legítimo y la otra cara de la teoría de la explotación, ni en la validez de los principios que rigen la vida, antes bien hemos sido educados en el Egoísmo (1) , pensamos que, si damos lo que tenemos, perdemos
(1)tendencia a vernos solo a nosotros mismos, en EPV tendencia a no servir a nadie más que a uno mismo.
Esta actitud,(egoísmo) constituye una violación de los postulados del PSVPLOCTE, y por lo tanto será generadora de violencia a nivel de las relaciones filiales, de amistad, laborales, empresariales y sociales y por el principio de causa y efecto, terminará causando daño a quien practica el egoísmo, esto es al Egoísta.
Porque como vimos antes, las personas no somos independientes, sino que somos interdependientes.
Ejemplo: piense que su hígado fuese egoísta, lo que le pasaría a su cuerpo.
Imagínese que su madre hubiese sido egoísta y no le hubiese dado de mamar. Ella no habría obtenido el gran placer de la maternidad y usted no existiría.
Piense que hubiese pasado si los Beatles no hubiesen publicado esto es servido sus canciones a la población, ellos no hubiesen ganado lo que ganaron y la población no habría disfrutado oyendo y bailando sus canciones
Piense que hubiese pasado si Mark Zuckemberg no hubiese publicado, esto es servido Facebook a la población, él no hubiese ganado lo que gana y la población no tendría este valiosa herramienta
Piense que pasaría si el sol fuese egoísta.
Explicación del 3r postulado cuya ignorancia conforma la 1ª causa raíz de la violencia
Explicación de El Poder Legítimo
Explicación del poder legítimo como el tercer postulado, cuya ignorancia conforma la 1ª Causa-raíz de la Violencia
¿Existe alguna Relación entre el Principio del Servicio y el Poder Legítimo?
Primero debemos preguntarnos
¿Cuál es el Poder Legítmo?
El Poder Legítimo es el que adquirimos cuando una persona, familia, comunidad o población, nos transfiere su poder en forma libre, consciente y voluntaria, para que le sirvamos.
Por eso PL = F(S)
¿Cómo obtengo más Poder Legítimo?
- Sirviendo en más áreas: Si sirvo como Médico General, y además sirvo como Medico Especialista, como Profesor de Medicina y como Director de un Hospital, tendré más Poder.
- Sirviendo a más personas: Si Sirvo a 50 pacientes tendré poder sobre 50. Sirviendo a 200 pacientes tendré 4 veces más poder que antes.
Cómo tener más Valor y más Poder Legítimo
¿Quiere usted tener más Valor y más Poder Legítimo?
Sirva a toda su familia.
Sirva en su casa como cocinero, como baby sitter, como jardinero, como entrenador deportivo para sus hij@s, como maestro de sus hij@s, como consejero, como amante.
Enseñe a leer a todos los miembros de su comunidad, enseñe los principios, enseñe los valores universales y los positivos de su cultura.
Siembre miles de árboles, participe en una campaña de lucha contra el cambio climático, contra la deforestación y la explotación irracional.
Colabore con su empresa que sirve a cientos de personas, desempéñese en varios roles dentro de su empresa.
Venda o ayude a vender un producto o servicio que beneficie a miles de personas.
Podemos resumir que:
El poder en su vida personal, familiar, profesional y de negocios dependerá de que usted sirva en su vida personal, familiar, profesional y de negocios.
Usted tendrá poder legítimo sobre sus amigos, su familia, su comunidad, su país, si les sirve.
Así se entiende la máxima de:
Dando es como recibimos.
¿Quién es el ser más poderoso?
El ser más poderoso es Dios, porque como presentamos en la sección, ¿Quién es el mayor Servidor?, demostramos que Dios es el mayor servidor.
Explicación del 4º postulado cuya ignorancia conforma la 1ª causa raíz de la violencia.
Explicación de la Otra cara de la teoría de la Explotación
Explicación de La Otra Cara de la Teoría de la Explotación como el cuarto postulado, cuya ignorancia conforma la 1ª Causa-raíz de la Violencia
¿Que significa la palabra Explotación?
Explotar: Aprovechar la utilidad de algo o alguien.
La Explotación Racional
La explotación cuando es racional no es dañina.
La naturaleza esta llena de ejemplos de explotación:
La vaca se beneficia de aprovechar la utilidad de la hierba.
El ternero se beneficia de aprovechar la utilidad de la vaca.
Los humanos nos beneficiamos de aprovechar la utilidad de las vacas.
La Explotación Irracional
La explotación cuando es irracional es dañina.
La explotación es irracional cuando destruye la fuente de utilidad:
La explotación irracional de los recursos naturales esta causando el calentamiento global y todas sus consecuencias.
La explotación irracional de los trabajadores es causa de la quiebra de las empresas.
La teoría del “plus producto del trabajo” y su apropiación por el empresario
La teoría del “plus producto del trabajo” y su apropiación por el empresario
Como empresarios no debemos asustarnos cuando nos digan que explotamos a nuestros trabajadores porque no les pagamos el Valor de su trabajo.
En ninguna parte del mundo (Cuba, Venezuela, China, Francia, etc.) a los trabajadores se les paga el valor de su trabajo. Se les paga el precio de mercado de su trabajo.
Atención a lo que viene:
El valor de los productos y servicios y el precio de los productos y servicios
Así como el Valor del trabajo es mayor que el Precio del Trabajo,
el Valor de los productos o servicios que producen y venden los empresarios es mucho mayor que el Precio que pagamos por ellos.
Veamos:
Precio de una computadora $500.00
Valor de una Computadora: Sirve para obtener noticias nacionales y mundiales, ver películas, escuchar música, llevar la contabilidad, diseñar sistemas, enviar correos electrónicos a todas partes del mundo, hacer video-conferencias con sus familiares en cualquier lugar del mundo.
En Dinero, para el Empresario A pueden ser $25,000.00, para el Empresario B puede ser $100,000.00.
La Otra Cara de la Teoría de la Explotación
Normalmente se nos dice que el Empresario explota al trabajador (usando el término en sentido negativo) cuando, como comprador de servicios laborales, no paga el precio del Valor del trabajo, como hemos aprendido antes. Esta situación corresponde, en muchos casos, con la realidad.
Además, normalmente no se nos dice que también es cierto que el Trabajador explota al Empresario (aprovecha la utilidad) cuando el trabajador como comprador de productos y servicios, los adquiere de las empresas o de los prestadores de servicios, a un precio que también es menor que su valor.
Si ambas explotaciones son racionales habrá beneficio para todos.
Explicación del Modelo de la otra Cara de la teoría de la Explotación de K. Marx
En la teoría de la explotación de K. Marx las empresas o los empresarios actúan como compradores del trabajo de los trabajadores es decir compran sus servicios en el mercado del sistema económico y los trabajadores actúan como vendedores de sus servicios los cuales entregan por un precio que es menor a su valor, por lo que se dice que los empresarios se quedan con la diferencia entre el valor mayor del servicio y el precio que pagan, diferencia a la cual se denomina: plus producto del trabajo, lo cual se corresponde con la realidad de la transacción de compra-venta del servicio o trabajo; Esto se ha utilizado para generar violencia entre los empresarios y los trabajadores, a quienes se les dice que los empresarios los explotan, dando a esta palabra su conocida connotación de algo negativo, en efecto bajo esta acepción, explotación es sinónimo de algo delictivo, que hace daño a los trabajadores, de quienes se dice que los empresarios les chupan la sangre; Si bien es cierto que en la realidad hay empresarios que “abusan de los trabajadores pagándoles un precio por sus servicios inhumano o abusivo” precisamente por su desconocimiento de los postulados del Principio del Servicio, el valor y el poder legítimo, porque han sido educados en la maximización del retorno de la inversión y creen que así es como debe ser sin darse cuenta de que están siendo generadores de violencia económica: pobreza que, de conformidad al principio de causa y efecto, tendrá una repercusión gravisima sobre ellos mismos y sus familias, por los efectos negativos que la violencia económica y financiera de la pobreza tiene sobre los ecosistemas vegetal, animal y de contaminación de ríos, lagos
Pero a continuación expongo lo que no se dice:
La Explotación de conformidad al Principio del Servicio
El Empresario que retorna a la Sociedad parte, todo o más del plus-producto del trabajo de sus trabajadores, de sus máquinas y equipos, de sus procesos, etc., y reinvierte los diferenciales de plus-producto en a)Investigación y Desarrollo, b) en Expansión del Negocio, c) en Creación de más productos o servicios y d) en obras de RSE, estará sirviendo a los trabajadores y a la sociedad, y por lo tanto tendrá Valor y Poder como Empresario o Empresa.
Estos Empresarios y Empresas deberán recibir reconocimiento, apoyo e incentivos del Gobierno.
Legitimidad de la ganancia empresarial
Al igual que el Poder Legítimo, la ganancia de los empresarios es legítima cuando proviene de la adquisición libre y voluntaria de los productos y servicios, producidos por los empresarios, por parte de los consumidores; siempre que los consumidores obtengan un servicio (utilidad) de los mismos y que consideran les proporcionan un beneficio (valor) mayor o igual al precio que pagan.
Ganancia Ilegítima
A contrario sensu de lo que es la ganancia legítima, la ganancia ilegítima es aquella que proviniendo de la adquisición libre y voluntaria de los productos y servicios, producidos por los empresarios, por parte de los consumidores, éstos no obtienen un servicio(utilidad) de los mismos o cuando los consumidores consideren que el beneficio o utilidad (valor) que reciben es menor que el precio que pagan.
Acumulación Ilimitada de Ganancias y Capital
¿Qué es la Propiedad Privada?
¿Qué es la Propiedad Privada en función Social?
¿Qué es el capital Privado?
Capital Privado Individual o Personal
Capital Privado Empresarial
¿Qué es una Empresa?
Empresa Privada
Empresa Comercial
Empresa Industrial
Empresa Financiera
¿Qué es la Propiedad Pública?
Empresa Pública
Empresas Autónomas
Empresas de Capital Mixto
ONG´s
¿Es válida la Acumulación Ilimitada de Ganancias y Capital?
En EPVBPS pensamos que la acumulación privada ilimitada de ganancias que genera acumulación ilimitada de capital, es válida, siempre y cuando su monto no constituya una violanción del principio del servicio que genere violencia contra los propios generadores de las ganancias y del capital o en contra de la sociedad.
Pensamos que el poner un límite predeterminado al monto de ganancia y capital que el empresario puede obtener como producto de su actividad creativa y productiva, constituye una violación del principio del servicio, en tanto que el limitar la iniciativa y creatividad es una forma de violencia
No obstante lo anterior aún y cuando las ganancias hayan provenido de ganancias legitimas, el monto de ganancias y capital no debe ser sin ningun límite (Ilimitada),si tal monto viene a constituir una violación del principio del servicio, como presento en las siguientes circunstancias, en cuyo caso los gobiernos de los países deberán regular los montos máximos de ganancias y acumulación de capitales, a través de la política y las leyes fiscales
1- Porque la obtención de ganancias sin límite, que producirá la tenencia ilimitada de capital, viola el Principio del Servicio, primero: al exceder el Servicio derivado de las ganancias que el o los propios propietarios podrán obtener de tales ganancias, lo cual genera violencia mental contra ellos mismo al darles la percepcion de que por tener ganancias ilimitadasy capital ilimitado tienen poder ilimitado, lo cual al ser una alienación del postulado del poder legítimo terminará alienando al propio propietario o propietarios de las ganancias y del capital; y segundo: al privar a la sociedad de los servicios que puede obtener y que no obtiene porque las ganancias y el captial estan concentradas en los propietarios de tal acumulación ilimitada
2- El monto de acumulación de capital deberá estar limitado al monto de acumulación (sea esta individual o coroporativa), que no excede: 1) la satisfacción holgada de las necesidades materiales necesarias y no opulentas y espirituales racionales de los dueños del capital y 2) al monto que técnicamente se determine que es necesario para propósito de investigación y desarrollo de nuevos productos o servicios que sirvan a la sociedad y 3) para la cobertura de riesgos catastróficos de pérdida imprevistas
Conclusión: ¿Cómo se soluciona la violencia?
De la propia definición de lo que es la violencia se desprende que es la ignorancia y falta de aplicación de los postulados del principio del servicio, el valor, el poder legítimo y la otra cara de la teoría de la explotación, la primera causa raíz de la violencia en todas sus formas, por lo que la ráiz de la violencia se eliminará ecuando la población aprenda, entienda, comprenda, valore, internalice y aplique o ponga en práctica los 4 postulados que se han enseñado en esta campaña.
Beneficios del Curso PSVPLOCTE
Ahora que conoces los 4 Postulados de la Primera Causa-raíz de la Violencia, podrás actuar para evitar su ocurrencia.
En la empresa o actividad personal, familiar, laboral, profesional o empresarial en la que hayamos seleccionado participar, existimos para servir.
Si servimos tendremos:
- Valor personal, familiar, laboral, profesional, empresarial.
- Ganaremos dinero.
- Tendremos Poder Legítimo personal, familiar, laboral, profesional, empresarial.
- Estima, respeto y admiración
- Incrementaremos las probabilidades de eliminar la raíz de la violencia en todas sus formas.
- Aumentaremos nuestras probabilidades de lograr nuestras metas personales, familiares, laborales, profesionales y empresariales.
Como participante de esta campaña de información y educación has recibido
Baja del sitio www.cevida.net copia gratis del resúmen de los contenidos del curso haciendo click aquí
Si compartes lo que has aprendido y deseas que te sirva y poder dominarlo, por favor enséñalo y practícalo.
Únete a esta campaña para luchar contra la raíz de la violencia intrafamiliar, empresarial y social; organiza charlas como ésta en la escuela de tus hijos, en la empresa donde trabaja tu pareja o familia, invitando a otras personas a recibir este mensaje.
Gracias por ayudarnos y ayudarte en esta Campaña para Combatir la 1ª Causa-raíz de la violencia intrafamiliar, interpersonal, social, cultural y económica y para Preservar nuestro entorno eco-humano.
Aprende, Practica, Enseña a otros
Gracias por permitirnos servir.